91
O`QUV AMALIYOT MASHG`ULOTINING O`QITISH TEXNOLOGIYASI
16-Mavzu: Kichik va o’rta guruhlarda ekspеrimеntlar - amaliy
tajribalar tashkil etish
16.1. O
’quv mashg’ulotining texnologik modeli
Mashg’ulot vaqti
(240 daqiqa).
Talabalar soni: 30 ta
O’quv mashg’ulot shakli va turi
Amaliy: ishlab chiqarish (kasbiy amaliyoti)
O’quv mashg’uloti rejasi
1
Kichik va o’rta
guruhlarda ekspеrimеntlar -
amaliy tajribalar tashkil etish
2.T
a’lim faoliyatini tashkil etish
O’quv ishlab chiqarish mashg’ulotining maqsadi: Kichik va o’rta guruhlarda ekspеrimеntlar
- amaliy tajribalar tashkil etish bilan tanishtirish
Pedagogik vazifalar:
1
Kichik va o’rta guruhlarda ekspеrimеntlar -
amaliy tajribalar tashkil etish
2.T
a’lim faoliyatini tashkil etish
3.Amaliy
ish
bajarilishi
yuzasidan
yo’riqnoma berish
O’quv faoliyati natijalari:
1 Kichik va o’rta guruhlarda ekspеrimеntlar -
amaliy tajribalar tashkil etish
2.T
a’lim faoliyatini tashkil etish
3.Amaliy ishni yo’riqnoma asosida bajaradilar
O’qitish metodlari
Tushuntirish, yo’riqnoma berish,
amaliy ish,
ko’rsatish.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari
Ommaviy, individual,guruhiy
O’qitish vositalari
texnologik xarita, ko’rgazmali qurol, rasmlar,
televizor, mavzuviy rejalashtirish
kitobi
O’qitish sharoiti
Sirdaryo
pedagogika kolleji
Qaytar aloqaning usul va vositalari
Og’zaki nazorat: savol-javob
