96
O`QUV AMALIYOT MASHG`ULOTINING O`QITISH TEXNOLOGIYASI
17-Mavzu: MTTda tadqiqiy bilish va samarali rеflеksiv faoliyatni
tashkil etish
17.1. O
’quv mashg’ulotining texnologik modeli
Mashg’ulot vaqti:
(240 daqiqa).
Talabalar soni: __ ta
O’quv mashg’ulot shakli va turi
Amaliy: ishlab chiqarish (kasbiy amaliyoti)
O’quv mashg’uloti rejasi
1
MTTda tadqiqiy bilish
va samarali rеflеksiv
faoliyatni tashkil etish
2.T
a’lim faoliyatini tashkil etish
O’quv ishlab chiqarish mashg’ulotining maqsadi: MTTda
tadqiqiy bilish va samarali
rеflеksiv faoliyatni tashkil etish bilan tanishtirish
Pedagogik vazifalar:
1
Kichik va o’rta guruhlarda ekspеrimеntlar -
amaliy tajribalar tashkil etish
2.T
a’lim faoliyatini tashkil etish
O’quv faoliyati natijalari:
1
Kichik va o’rta guruhlarda ekspеrimеntlar -
amaliy tajribalar tashkil etish
2.T
a’lim faoliyatini tashkil etish.
O’qitish metodlari
Tushuntirish, yo’riqnoma berish,
amaliy ish,
ko’rsatish.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari
Ommaviy, individual,guruhiy
O’qitish vositalari
texnologik xarita, ko’rgazmali qurol, rasmlar,
televizor, mavzuviy rejalashtirish
kitobi
O’qitish sharoiti
Sirdaryo
pedagogika kolleji
Qaytar aloqaning usul va vositalari
Og’zaki nazorat: savol-javob
