100
O`QUV AMALIYOT MASHG`ULOTINING O`QITISH TEXNOLOGIYASI
V-bo’lim. Ilk qadam dasturi bo’yicha guruhli mashg`ulot va
rivojlanish markazlarida ta’limiy jarayonni tashkil etish
18. IMЕN (TRIZ) metodi asosida ta’limiy jarayonni tashkil etish
18.1. O
’quv mashg’ulotining texnologik modeli
Mashg’ulot vaqti:
(240 daqiqa).
Talabalar soni: __ta
O’quv mashg’ulot shakli va turi
Amaliy: ishlab chiqarish (kasbiy amaliyoti)
O’quv mashg’uloti rejasi
1
IMЕN (TRIZ)haqida tuhuncha
2. IMЕN (TRIZ) metodi asosida ta’limiy
jarayonni tashkil etish
O’quv ishlab chiqarish mashg’ulotining maqsadi: IMЕN (TRIZ) metodi asosida ta’limiy
jarayonni tashkil etish bilan tanishtirish
Pedagogik vazifalar:
1
IMЕN (TRIZ)haqida tuhuncha
2. IMЕN (TRIZ) metodi asosida ta’limiy
jarayonni tashkil etish
O’quv faoliyati natijalari:
1
IMЕN (TRIZ)haqida tuhuncha
2. IMЕN (TRIZ) metodi asosida ta’limiy
jarayonni tashkil etish
O’qitish metodlari
Tushuntirish, yo’riqnoma berish, amaliy ish,
ko’rsatish.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari
Ommaviy, individual,guruhiy
O’qitish vositalari
texnologik xarita, ko’rgazmali qurol, rasmlar,
televizor, mavzuviy rejalashtirish kitobi
O’qitish sharoiti
Sirdaryo pedagogika kolleji
Qaytar aloqaning usul va vositalari
Og’zaki nazorat: savol-javob
