122
O’quv
mashg’uloti
rejasi
1. Kichik va o`rta guruh yoshidagi bolalar bilan“Koinot sirlari”
mavzusida faoliyat ishlanmasi yozish
2. Markazlardagi ta`limiy faoliyat
(2-ilova)
22-Mavzu yuzasidan reyting jadvali
Baho
3=a’lo
2=yaxshi
1=qoniqarli
0=qoniqarsiz
Baholash ko’rsatkichlari
Savol/javob,
Blits-
so’rov
Yo’riqnomaga
asossan ishlasa
Topshiriq
va
texnologiyalar
dagi ishtiroki
Kichik guruhlardagi
faoliyati
(topshiriqlarni to’liq,
to’g’ri bajarsa)
Jami
1
1
1
3
(3-ilova)
(4-ilova)
123
O’QUV TOPSHIRIG’I
(Ihtiyoriy mavzular tanlanadi)
1.Qurilish, konstruksiyalashva matematika markazi: Bolalarda 10 gacha bo’lgan
predmetlarni to’g’ri va teskari sanash ko’nikmasini mustahkamlash, ko’rsatilgan songa binoan
predmetlarni sanab chiqishni mashq qildirish;
Matematik misollarni raqamlar yozilgan kartochkalar
yordamida ifodalab yechish;
Bolalar shartli o’lchov yordamida predmetlar kengligi, uzunligini o’lchashga o’rgatishni
davom ettirish va o’lchash natijasini son bilan aytishni va tegishli raqamlar bilan belgilash;
Buyumlar(o’yinchoq)ni o’ng qo’l bilan chapdan ongga qo’yish;
Bolalarni predmetlarning o’ziga nisbatan joylashishini aniqlash;
Maxsus figuralar to`plamidan
foydalanib, namunadagi qismlardan tashkil topgan shakl-
siluetlar (“Ozga sayyoraliklar”, “Lunaxod”vhk…) hosil qilish;
Labirintlar
va ularning yechimini topish;
Bolalarni yangi detallar va ularning hususiyatlari bilan tanishtirishni-turli shakl va
hajmdagi yog`och taxta (uzun-qisqa, to`rtburchak, uchburchak) chorqirrayog`och(brus) va
silindrlar;
Bolalarga yil davomida lego jihozlaridan loyihalar yaratish;
20 qismdan kam bo`lmagan pazllarni yig`ish va qog`ozlarni bukib
shakllar yasash;
Bir necha qurilish guruhini yagona mazmunga birlashtirish;
Qurilish materiallari to`plamlaridan turli mavzularda loyihalar yaratishga o`rgatish.
“Kosmodrom”, “Maydon”, “Paketani yig` ”-jamoaviy ish bajarishni;
“Quyosh va uning tizimidagi sayyoralar”-pazllardan tasvirni yig`ish.
“Raketa”, “Kosmonavt”, “Quyosh va uning tizimidagi sayyoralar”- qirqimlardagi tasvirini
to`g`ri yig` va sana; “Labirintdan raketaga to`ri chiqib manzilga yetib olish yo`lini ko`rsat”-
labirint; “Rasmni soyasiga ko`ra joylashtir”kabi o`yinlarni uyushtirish;
