|
Muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti fizika kafedrasi f I z I k a f a n I d a n amaliy mashg‘ulotlar uchun uslubiy qo‘llanmaBog'liq 5-QISM. OPTIKA-2022
Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot
texnologiyalari universiteti, 2022 yil.
3
KIRISH
Fizika qonunlarini bilish deganda, nafaqat ularni ta’rifini bilish,
balki ularni aniq bir masalalarni yechishda qo‘llay olishni bilmoq
demakdir. Masala yechishni bilish, talabalarni mustaqil ijodiy ishlar
bilan shug‘ullanishiga yordam beradi, o‘rganilayotgan hodisaning tahlil
qilishga o‘rgatadi, ularni asosiy sabablarini (faktorlarni) ajratib olishga
imkon beradi.
Masala yechish jarayoni mustaqil ravishda amalga oshirilganda
uning samaradorligi yanada yuqoriroq boʻladi, ushbu uslubiy qo‘llanma
buni amalga oshirishga qaratilgan.
Mustaqil ishlash uchun mo‘ljallangan masalalar variantlar bo‘yicha
taqsimlangan bo‘lib, har bir variant o‘z ichiga to‘rtta masalani oladi. Har
bir mavzu oldidan masala yechish bo‘yicha qisqacha uslubiy
ko‘rsatmalar va tavsiyalar berilgan, har bir mavzu boʻyicha turli tipdagi
masalalarni yechish namunalari keltirilgan.
Masalalarni tushungan holda yechish faqat shunga tegishli nazariy
materiallarni to‘liq o‘zlashtirgan holdagina mumkin. Buning uchun har
bir mavzu bo‘yicha darsga tayyorlanish jarayonida talabalarning
e’tiborini mavzu muammolarini tushunishga va ularni to‘g‘ri talqin
qilishga imkon beruvchi nazorat savollar keltirilgan.
Ushbu qo‘llanmadan foydalangan holda talaba:
• Nazorat savollari va ko‘rsatilgan adabiyotlardan foydalanib
berilgan bo‘limni maqsadli o‘rganishi kerak.
•O‘rganilgan nazariyaga, uslubiy ko‘rsatma va masala yechish
namunalariga tayangan holda o‘qituvchi tomonidan ko‘rsatilgan variant
bo‘yicha vazifalarini mustaqil bajarishi kerak.
4
Talabalarga masalalar yechishda quyidagi qoidalarga amal
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti fizika kafedrasi f I z I k a f a n I d a n amaliy mashg‘ulotlar uchun uslubiy qo‘llanma
|