ehtiyojiga
javob berish-bermasligi, ko'pincha materiallarga
zarurat bor-yo'qligi masalasiga javob topish mumkin;
- E'tibor talab qiladigan holatlarni aniqlash uchun bunda
bolalarda qondirilishi zarur bo'lgan
alohida ehtiyojlar bor
yoki yo'qligini ko'rish imkoniyatini beradi. Bu eshitish,
tayanch-harakat apparati va bola rivojlanishidagi boshqa
jismoniy va ruhiy muammolar bilan bog'liq bo'lishi mumkin.
Bu kabi muammolar aniqlanishi bilan o'z
vaqtida tegishli
mutaxassislarga murojaat etish zarur.
Muammoviy vaziyatlarni mukammal tarzda hal etish
usullarini aniqlash uchun - bu pedagogga muayyan vaziyatda
boladan qanday xatti-harakat kutish mumkinligini aniqlash
va shu orqali bolalarga o'z xatti-harakatini
boshqarishni
o'rganishga yordam beradi.
- Rejalashtirishga o'zgartirishlar kiritish uchun. Pedagog
kuzatishi natijalaridan foydalanib,
u yoki bu narsani
o'zgartirishga ehtiyoj ini, bolalarning ehtiyojlariga mos ravishda
rejalashtirishga mos ravishda rejaga qanday o'zgartirishlar
kiritish lozimligini aniqlaydi.
- Ota-onalar
va
maktabgacha
ta'lim
muassasalari
mutaxassislari foydalanishi mumkin bo'lgan ma’lumotlarni
olish uchun. Kuzatish bolalarni, ularning qiziqishlari, yutuqlari,
muloqot va o'zaro aloqa ko'nikmalarini, muammolarini alohida
ehtiyojlarini tushunishni hamda xulosalarining asosliligini
tushunishga yordam
