• Tayanch bilimlarni faollashtirish
  • Talim oluvchilar bilimini faollashtirish
  • Yangi o‘quv materialini mustahkamlash
  • O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi




    Download 8,4 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet79/151
    Sana11.10.2024
    Hajmi8,4 Mb.
    #274522
    1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   ...   151
    Bog'liq
    Mehnat muxofazasi

    O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi 
    Ish 
    bosqichlari 
    va vaqti 
    Faoliyat mazmuni 
    O‘qituvchi 
    Ta’lim 
    oluvchi 
    1-O‘quv 
    mashg‘ulotiga 
    kirish (5 daq) 
    Tashkiliy qism: 
    O‘quvchilarni mashg‘ulotga tayyorgarligini va 
    davomatini tekshiradi 
    Mashg‘ulotga 
    tayyorlanadilar 
    2-Bosqich 
    asosiy
    (65 daq) 
    Tayanch bilimlarni faollashtirish 
    1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda 
    o‘tilgan mavzu bo‘yicha o‘quvchilarga savollar 
    beradi, ularni baholaydi. 
    Maqsad va vazifalarini belgilanishi. 
    2.Mashg‘ulotning nomi, rejasi, maqsad va 
    o‘qitish natijalari bilan tanishtiradi. 
    3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan 
    tanishtiradi. 
    4.O‘quv 
    mashg‘ulotida 
    o‘quv 
    ishlarini 
    baholash mezoni va ko‘rsatkichlari bilan 
    tanishtiradi. (1-ilova) 
    Talim oluvchilar bilimini faollashtirish: 
    5.“Qor bo’ron” usuli, savol-javob, “o‘ylang va 
    juftlikda fikr almashing” orqali bilimlarni 
    faollashtiradi. 
    Yangi o‘quv faoliyati bayoni: 
    6.Yong‘inga 
    qarshi 
    himoya 
    tizimi, 
    o‘t 
    o‘chiruvchi moddalar va ularning xususiyatlari, 
    hamda 
    o‘t 
    o‘chirgichlar, 
    o‘t 
    o‘chirish 
    qurilmalari va mashinalari bo‘yicha bayon etadi. 
    Asosiy holatlarni yozdiradi.
    7. Mavzu bo‘yicha asosiy nazariy holatlarni 
    bayon qiladi. 
    Yangi o‘quv materialini mustahkamlash: 
    8.Mustahkamlash uchun savollar beradi. (2-
    ilova) 
    Jarayon kichik guruhlarda davom etishini 
    ma’lum qiladi;
    9.Kichik guruhlarga bo‘ladi, kichik guruhda 
    ishlash qoidasi bilan tanishtiradi, 
    Har bir guruhga topshiriq beradi va baholash 
    mezoni 
    bilan 
    tanishtiradi. 
    Ishni 
    bajarish 
    yo‘riqnomasini beradi; (3-ilova) 
    10.Guruhlarda ishlarni boshlashga ruhsat 
    beradi. Har bir kichik guruh ishtirokchisi 
    Uy vazifasini 
    taqdim etadilar. 
    Savollarga 
    javob beradilar.
    Mavzu nomi 
    va 
    rejasini 
    yozib oladilar.
    Diqqat 
    qiladilar. 
    Savollarga 
    javob beradilar.
    Diqqat 
    qiladilar. 
    Savollarga 
    javob beradilar.
    Topshiriqni
    bajaradilar.
    Kichik 
    guruhlarga 
    bo‘linadilar.
    Kichik guruhda 
    ishlash qoidasi 
    bilan 
    tanisha-
    dilar.
    Har bir guruh 
    o‘z 
    topshiriq 
    varaqlari 
    bo‘yicha 
    fao-
    liyatini 
    bosh-
    laydi.
    Har bir guruh 
    sardorlari chi-
    qib o‘z ishlari-
    ni 
    taqdim 
    qilishlarini 
    aytadi. 


    vazifani 
    bajarish 
    tartibini 
    tushunganligini 
    aniqlash maqsadida qayta aloqa o‘tkazadi. 
    Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar 
    beradi. 
    11.Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum 
    qiladi, guruhlar taqdimotini tashkil etadi. 
    Guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va 
    savollar berishlarini, shu bilan birga o‘zaro bir-
    birlarini baholashlarini eslatadi. Javoblarni 
    to‘ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi; 
    12.Mavzuning har bir qismi bo‘yicha xulosalar 
    qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi. 
    Mavzuning kasbiy faoliyatlardagi ahamiyati 
    bilan bog‘lab yakunlaydi. 
    Berilgan 
    qo‘shimcha 
    savollarga 
    javob beradilar.
    Guruh ish nati-
    jalarini o‘zaro 
    baholaydilar . 
    ma’lumotlarni 
    daftarga qayd 
    qiladilar.
    3-bosqich 
    yakuniy 
    (10 daq)

    Download 8,4 Mb.
    1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   ...   151




    Download 8,4 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi

    Download 8,4 Mb.
    Pdf ko'rish