|
“Fizika va texnologik ta’lim” jurnali | Журнал “Физико-технологического“Fizika va texnologik ta’lim” jurnali | Журнал “Физико-технологического
образование” | “Journal of Physics and Technology Education” 2021, № 4 (Online)
Journal of Physics and Technology Education | https//phys-tech.jspi.uz/
97
birgalikda foydalaniladigan qismlardan foydalanishni o’rgatish muhim
hisoblanadi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati
1. Дэвид Кушнер "Как разрабатывали и продвигали Arduino"
"РАДИОЛОЦМАН", ноябрь 2011 г.
2. Yo'ldoshev, M. (2021). TALABALAR TEXNIK IJODKORLIGIDA
TADQIQOT
OB’EKTLARIGA
QO’YILADIGAN
TALABLAR. Физико-
технологического образование, (2).
3.Тагаев, Х., Алкаров, К. Х., Каримов, О. О., & Юлдашев, М. (2019).
Педагогические основы обеспечения стабильности роста и развития системы
научно-технического творчества студентов (Модель" Руководитель-
Участник-Творческая деятельность"). Поволжский педагогический поиск, (2),
112-119.
4.Туракулов, Х. А. (2005). ва бошк. Математика дарсларида инновацион
услублар.
5.Туракулов, Х. А. (2007). Педагогик тадкикотларда ахборот тизимлари
Ra технологаялари. Т Фан, 248.
6.Туракулов, Х. А., & Мукимов, М. О. (2013). Обеспечение
информационной образовательной среды и возможности ее использования в
практике. Актуальные проблемы современной науки, (3), 100-102.
7.Хасанбоев, Ж., Туракулов, Х. А., Хайдаров, М., Хасанбоева, О., &
Усмонов, Н. У. (2009). " Педагогика фанидан изохли лугат".
8.Ismailov T.J, Tagaev X, Kholmatov P.K, Yusupov K.Y, Alkarov K.Kh,
Orishev Zh.B Karimov O.O. (2020). Cognitive-Psychological Diagram Of
Processes Of Scientific And Technical Creativity Of Students. International
Journal of Advanced Science and Technology, 29(08), 3669-3677.
9.Orishev, Jamshid (2021) "PROJECT FOR TRAINING PROFESSIONAL
SKILLS FOR FUTURE TEACHERS OF TECHNOLOGICAL EDUCATION,"
Mental Enlightenment Scientific-Methodological Journal: Vol. 2021 : Iss. 2 ,
Article 16
.
12.http://www.arduino.cc — официальная документация проекта Arduino.
13. http://cxem.net — авторские материалы с сайта "Паяльник".
|
| |
