|
tumanidagi - maktabgacha ta’lim tashkilotining 20 -20 o‘quv yilida faoliyat yuritayotgan pedagog xodimlari haqida ma’lumot
|
| bet | 5/29 | | Sana | 13.06.2024 | | Hajmi | 224,07 Kb. | | #263306 |
Bog'liq 155 lotinda tumanidagi - maktabgacha ta’lim tashkilotining 20 -20 o‘quv yilida faoliyat yuritayotgan pedagog xodimlari haqida ma’lumot
T.r.
|
Pedagoglarning familiyasi, ismi otasining ismi
|
Tug‘ilgan kun, oy, yil
|
Lavozimi
|
Ma’lumoti
|
Qachon, qaysi o‘quv yurtini tamomlagan, diplom raqami
|
Diplom bo‘yicha mutaxassisligi
|
Pedagogik ish faoliyati
|
Oxirgi marta malaka oshirgan yili, sertifikat raqami
|
Qayta tayyorlovdan o‘tgan yili, sertifikat raqami
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pedagoglarning malaka oshirish rejasi
-MTT pedagog xodimlarining 20 -20 o‘quv yili davomida malakasini oshirish
Ish rejasi
|
|
|
|
20 -20 o‘quv yilida malaka oshirish
rejasi
|
Ijrosi haqida ma’lumot (Sertifik at raqami va sanasi)
|
09
|
10
|
11
|
12
|
01
|
02
|
03
|
04
|
05
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
bo‘lim. Metodik ishlar mazmuni
Namuna
№
|
Ish mazmuni
|
Bajarish muddati
|
Mas’ul shaxslar
|
Bajarilganligi haqida belgi
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pedagogik kengashlar o‘quv yili davomida 4 marta (avgust, noyabr, fevral, may oylarida) o‘tkazilishi rejalashtiriladi.
Har bir kengashda ta’lim tashkilotining asosiy vazifalari asosida mavzular rejalashtiriladi.
Kengash kun tartibiga 3 tadan ko‘p bo‘lmagan, pedagog kadrlar salohiyati va ta’lim- tarbiya sifatini oshirishga qaratilgan dolzarb masalalar kiritiladi.
Masalan, Davlat talablari hamda davlat dasturini ijrosini bajarishga qaratilgan holda “Maktabgacha ta’lim tashkiloti o‘quv rejasini tasdiqlash”, “Pedagoglarning ish taqsimoti”, “Maktab, mahalla bilan hamkorlik ishlari”, “Ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etishda ilg‘or ish tajribalarini o‘rganish va ommalashtirish”, “Axborot kommunikatsion vositalardan foydalangan holda ta’lim samaradorligini oshirish”, “Innovatsion g‘oyalar va ularni tatbiq etish yo‘llarini belgilash”, “Malaka oshirish rejasining bajarilishi”, “Pedagogik jarayon (frontal, mavzuli, qiyosiy) lar nazorati yakunlari” hamda pullik xizmatni tashkil etish, tashkilotning kuzatuv kengashlari faoliyatiga bog‘liq masalalar kiritilishi maqsadga muvofiq.
Umumiy ishlab chiqarish yig‘ilishlari o‘quv yili davomida 2 marta rejalashtiriladi.
Birinchi umumiy ishlab chiqarish yig‘ilishda barcha xodimlarga yangi o‘quv yili ish rejasi, xodimlarning asosiy malaka tavsiflari hamda faoliyatga doir yo‘riqnomalari (“Maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalarning hayoti va sog‘lig‘ini muhofaza qilishni tashkil etish tartibi to‘g‘risida NIZOM”, “Mehnatni muhofaza qilish va texnika xavfsizligi” yo‘riqnomalari, maktabgacha ta’lim tashkilotining “Jamoa shartnomasi” va “Ichki mehnat tartibi qoidalari”, “YOng‘in havfsizligi qoidalari”) bilan tanishtiriladi.
Ikkinchi umumiy ishlab chiqarish yig‘ilishi o‘quv yili yakunida o‘tkaziladi. Kun tartibiga o‘quv yili yakuni hisoboti, maktabgacha ta’lim tashkilotida yozgi sog‘lomlashtirish mavsumiga tayyorgarlik ishlarining belgilangan reja asosida olib borilishi muhokamaga kiritiladi.
Guruhlarning yozgi sog‘lomlashtirish mavsumi rejasini tasdiqlash, mavsumga doir tavsiyanomalar bilan tanishtirish masalalari kiritiladi.
Mavzu asosida kun tartibiga 3 tadan ko‘p bo‘lmagan masalalar kiritiladi. Umumiy ishlab chiqarish yig‘ilishida ko‘rilgan masalalar yuzasidan qaror qabul qilinadi, qaror ijrosi bo‘yicha mas’ul va muddatlar belgilanadi.
O‘rganilgan masalalarga oid hujjatlar yig‘ma jildi shakllantiriladi.
Umumiy ishlab chiqarish yig‘ilishi bayonnomalari daftari tikilgan, sahifalangan, maktabgacha ta’lim tashkiloti rahbari tomonidan imzolangan va muhrlangan bo‘lishi lozim.
Maktabgacha ta’lim tashkilotida pedagogik jarayonni nazorat qilish
Ish rejaga frontal, mavzuli, qiyosiy nazorat turlari kiritiladi.
Nazorat turlari o‘quv yili davomida guruh sonidan kelib chiqqan holda rejalashtiriladi.
Maktabgacha ta’lim tashkiloti guruhlarida o‘tkaziladigan nazorat turlari rejasi bo‘yicha pedagog kengashlar yoki metodist burchagida pedagoglar uchun joylashtiriladi.
Nazorat ishlari - tashkilot rahbarining buyrug‘i asosida nazorat o‘tkazish bo‘yicha aniq muddati ko‘rsatilgan holda tasdiqlangan ishchi guruh tomonidan amalga oshiriladi. Ishchi guruh tarkibiga metodist, hamshira, xo‘jalik mudiri, psixolog hamda shaxsiy va kasbiy kompetenligi yuqori bo‘lgan pedagoglar toq sonda kiritiladi.
Namuna
Nazorat turi
|
Guruhlar
soni
|
O‘quv yilida rejalashtir ish soni
|
Qaerda ko‘riladi
|
O‘rgani
sh
muddati
|
Ishchi guruh raisi
|
|
1 -8 guruh
|
1
|
|
|
|
9-14 va undan yuqori
|
2
|
|
1-8 guruh
|
1
|
|
|
|
9-14 va undan yuqori
|
2
|
|
1 -8 guruh
|
1
|
|
|
|
9-14 va
undan yuqori
|
1
|
Frontal nazorat - tarbiyachining ish faoliyati, guruhlarda ta’lim-tarbiya jarayonini zamonaviy yondashgan holda tashkil etilishi, bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash uchun yaratilgan shart-sharoitlar, bolalarning rivojlanishi va maktab ta’limiga tayyorgarlik darajasi (kuzatish asosida), guruhning sanitar-gigienik hamda moddiy-texnik bazasi, ota- onalar hamda kuzatuv kengashi bilan hamkorlikda olib borilayotgan ishlarning holati o‘rganiladi.
Frontal nazorat yakunlari maktabga tayyorlov guruhlarida o‘tkazilib, 3-sonli pedagogik
kengashining muhokamasiga qo‘yilishi maqsadga muvofiq.
Mavzuli nazorat - tarbiyachining rejada belgilangan mavzu asosida ta’lim-tarbiya jarayoniga yondoshuvini o‘rganishni nazarda tutadi. Ishchi guruh ma’lum bir yo‘nalish bo‘yicha ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etish sifatini bajarilishi nazorat qiladi. Metodist tajribali, pedagogik mahorati yuqori bo‘lgan tarbiyachi faoliyatini mavzuli nazorat qilish jarayonida uning ish uslubi va ilg‘or tajribasini o‘rganish va ommalashtirish maqsadida o‘tkazadi.
Qiyosiy nazorat - ikki va undan ortiq parallel guruhlardagi pedagogik faoliyatlar taqqoslama o‘rganiladi. Metodist, ma’lum bir yo‘nalish mazmunidagi ta’lim jarayonini har ikki guruh tarbiyachisi ish faoliyati davomida nazorat qiladi, qo‘llanilayotgan metodik usullarini, ta’lim jarayonlarida bolalar mustaqil faoliyatlarining tashkil etilishini, bolalarning sohalar bo‘yicha kompetensiyalarini egallash uchun yaratilgan sharoitlarni taqqoslaydi.
Yillik ish rejada pedagogic jarayonni nazorat qilish jadvali
Qiyosiy nazorat jarayonida- ish reja asosida guruhlardagi ta’lim-tarbiya jarayonlari, bolalar faoliyati va boshqa metodik hujjatlarni taxdil qilish shaklida o‘tkaziladi.
T.r
|
Ish mazmuni
|
O‘rganish muddati
|
Nazorat qilina digan guruh
|
Nazorat rahbari
|
Muhokama qilinadiga n yig‘ilish turi va
muddati
|
Ijrosi haqida ma’lumot
|
|
Frontal nazorat
(mavzu olinmaydi, yalpi o‘rganiladi)
|
|
|
|
|
|
|
Mavzuli nazorat
(mavzu rejalashtiriladi va mavzu asosida o‘rganiladi) Masalan: “Guruhlarda
rivojlantirish markazlarni shakllantirilganligi va
ulardan to‘laqonli
foydalanish xolati”
|
|
|
|
|
|
|
Qiyosiy nazorat
(Ta’lim- jarayoni turlarini nazorat qilish
rejalashtiriladi va
taqqoslama o‘rganiladi) Masalan: “Guruhlarda
ma’naviy-ma’rifiy, huquqiy tarbiya berish bo‘yicha olib borilayotgan ishlar” va boshqa mavzular
|
|
|
|
|
|
Namuna
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
tumanidagi - maktabgacha ta’lim tashkilotining 20 -20 o‘quv yilida faoliyat yuritayotgan pedagog xodimlari haqida ma’lumot
|
