|
Oltin fond 2021, 1-sonBog'liq OLTIN FOND JURNALI 1-SON oxirgi Farhod Sultonov, Farruh Bozorboyev. O\'zbekiston hukmdorlari, 1. Tadbirkorlik turlari va shakllari, yarimo-tkazgichli-lazerlarOLTIN FOND
2021, 1-son
33
PREZIDENT MAKTABLARIDA TARIX DARSLARINI LOYIHALASH
METODI ASOSIDA TASHKIL ETISH
Baxtiyor Raximov
Qarshi shahridagi Prezident maktabi
oliy toifali tarix fani o„qituvchisi
Tayanch iboralar: samaradorlik, loyiha metodi, mustaqil fikrlash, madaniy
estetik tarbiya, taqdimot qilish, loyihasi pasporti, slayd, hikoya, portfolio, tarqatma
materiallar tayyorlash, krossvord tuzish, loyiha taqdimoti.
Tarix darslarini loyiha metodi asosida tashkil qilish ta‘lim berish
samaradorligiga katta ta‘sir ko‗rsatadi. Buning natijasida o‗quvchilar ongida
ma‘lumotning 75% i saqlanib qoladi. O‗quv-amaliy mashg‗ulotlarning o‗quvchilar
tomonidan olib borilishi undan ham samaraliroq hisoblanadi, bunda 90% ma‘lumot
o‗zlashtiriladi. Shu sababli o‗quv jarayonini loyiha metodi asosida tashkil qilish
o‗quvchilarning mavzu yuzasidan oladigan bilim va ko‗nikmalarni shakllantiradi.
6-sinf o‗quvchilariga umumta‘lim maktablari tarix darsliklaridagi mavzularni
tahlil qilib, loyiha metodi asosida tayyorlash uchun mavzular tanlab olinadi. 6-sinf
tarix darsligidan loyiha metodi asosida o‗tiladigan mavzular sifatida quyidagilar
tavsiya etiladi: 1. Urug‗chilik jamiyati. 2. Qadimgi Misr dini. 3. Mesopotamiya
sivilzatsiyasi. 4. Qadimgi Yunoniston ravnaqi. 5. Qadimgi Yunoniston madaniyati. 6.
O‗rta Osiyoda Ahamoniylar hukmronligi.
Masalan, umumta‘lim maktablarining 6-sinf tarix fanidan ―O‗rta Osiyoda
Ahamoniylar hukmronligi‖ mavzusidagi loyiha metodi asosida o‗tiladigan dars
mashg‗uloti tanlab olinadi.
O„quv loyihasi: “O„rta Osiyoda Ahamoniylar hukmronligi“
6-sinf o‗quvchilarining yoshi, qobiliyati va psixologik holatiga mos ravishda
o‗quv loyihalari tanlanishi kerak. O‗quvchilarda tasavvur va tushunchalar mavjud
bo‗lmaydi, shu sababli tarix o‗qituvchisi o‗quvchilarda ilk tarixiy tushunchalarni
|
| |
