O‘tilgan mavzularni takrorlash:
O‘tgan dars
yuzasidan tezkor savol-javob
metodidan
foydalanib savol-javob O‘tkaziladi.
1.
O‘zbekistonning axborotni shifrlash standarti
2.
Rossiyaning axborotni shifrlash standarti
3.
AQSHning axborotni shifrlash standarti
1-
ilova
Baholash mezoni
Guruhda ishlashni baholash jadvali
2-
ilova
Guruh
Javobning
aniqligi va
toliqligi (2-
5 ball)
Taqdim
etilgan axborot
yaqqolligi (2-5
ball)
Guruhning
har bir a’zosi
faolligi (2-5
ball)
Umumiy
ball miqdori
(2+3+4)
Baho
(5/4)
1
2
3
4
5
6
1
2
Har bir guruh mezonlar bo’yicha ballarni jamlab, boshqa guruhlar chiqishini
baholaydi. Guruh olgan baho guruhning har bir a’zosi bahosini belgilab boradi:
5 ball - «a’lo»; 4– «yaxshi»; 3 – «qoniqarli»; 2 ball – «qoniqarsiz».
Dars yakuni O‘qituvchi O‘tgan yangi mavzu bo’yicha tushunmagan
savollarga
javob beradi,darsni mustahkamlashdagi O‘quvchilar javobini
muhokama qilib, O‘quvchilar bilimini baholaydi va darsni yakunlaydi.
Darsga faol ishtirok etgan O‘quvchilarni O‘qituvchi baholaydi
O‘quvchilar faoliyatini baholash mezonlari
86-100
%
5 baho “a`lo”
71 - 85%
4 baho “yaxshi”
55 – 70%
3 baho «qoniqarli»
«FSMU» metodi
3-
ilova
Mazkur texnologiya ishtirokchilardagi umumiy fikrlardan xususiy xulosalar
chiqarish, taqqoslash, qiyoslash orqali axborotni oʻzlashtirish,
xulosalash,
shuningdek, mustaqil ijodiy fikrlash koʻnikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi.
Mazkur texnologiyadan ma’ruza mashgʻulotlarida, mustahkamlashda, oʻtilgan
mavzuni soʻrashda, uyga vazifa berishda hamda amaliy mashgʻulot natijalarini
tahlil etishda foydalanishtavsiya etiladi.
«FSMU» metodidan dars jarayonida foydalanishning afzalliklari
- O‘quvchilarni fikrlash qobilyatuini shakllantiradi;
- Dunyoqarashini kengaytiradi va o‘z fikrini sodiq qolish va ximoyalash
ko’nikmasini shakllantiradi;
- Keltirilgan mulohaza va misollarni umumlashtirish va yakuniy xulosalar
berish qobilyatini shakllantiradi.
Texnologiyani amalga oshirish tartibi:
- qatnashchilarga mavzuga oid boʻlgan yakuniy xulosa yoki gʻoya
taklif
etiladi;
- har bir ishtirokchiga FSMU texnologiyasining bosqichlari yozilgan
qogʻozlarni tarqatiladi:
- ishtirokchilarning munosabatlari
individual yoki guruhiy tartibda
taqdimot qilinadi.
Yuqoridagi texnalogiyada o‘quvchilar tomonidan
yangi mavzu yuzasidan
keltirilgan fikrlar, misollar, isbotlar va umumlashtiruvchi fikrlarni o‘qituvchi
tomonidan kamchiliklari bartaraf etiladi, xatolari to’g’rilanadi, real va xayotiy
misollar
orqali isbotlanib, mavzuni umumlashtirilib beriladi.
