FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YHATI .............…………..….....19
Xulosasi
Davlat organlari va tashkilotlarning hisobdorligi va faoliyatining shaffofligini oshirish, xodimlar tomonidan kasbiy odob-axloq qoidalariga qat’iy rioya etish va xizmat vazifalarini bajarishda manfaatlar to‘qnashuvi haqida xabar berish va ularni hal qilish masalalarini tartibga solish, korrupsiyaga qarshi kurashish sohasida umum e’tirof etilgan xalqaro standartlar va chet el ijobiy tajribasini joriy etish va boshqa ustuvor natijalar hisoblanadi.
Taqriz uchun joy
ANNOTATSIYA
Mazkur kursni tugatish ishining mavzusi “Maktabgacha ta’lim tizimida manfaatlar to’qnashuvini oldini olish va tartibga solish” deb nomlangan bo’lib, u 2 ta bob, 4 ta paragraf, xulosa , foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati va ilovadan iborat bo’lib, jami 19 varaqdan tashkil topgan.
Kursni tugatish ishining kirish qismida mavzuning dolzarbligi, o’rni, ahamiyati batafsil yoritilgan, maqsad va vazifalari bayon etilgan hamda amaliy ahamiyati keltirilgan.
Mazkur ishning birinchi bobida: Manfaatlar to’qnashuvi nimaligi,Maktabgacha ta’lim tizimidagi manfaatli to’qnashuvlar va bunga MTVning buyrug’i va ko’rilgan chora-tadbirlar yoritib berilgan.
Bundan tashqari mazkur bobning birinchi paragrafida –Manfaatlar to’qnashuvi nima ekanligi,Maktabgacha ta’lim tizimidagi manfaatli to’qnashuvlar va bunga O’zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi tizimida manfaatlar to’qnashuvini boshqarish to’g’risidagi 2021-yil 11-yanvardgi 12-sonli buyrug’i yoritib berilgan. Undan ushbu bobning ikkinchi paragrafida - Maktabgacha ta’lim tizimidagi firibgarliklar haqida ham ma’lumotlar berilgan.
Uning ikkinchi bobida korrupsiya va uning oldini olish, unga qarshi chora tadbirlar, ishlab chiqilgan farmonlar keltirilgan.
Ikkinchi bobning birinchi paragrafida - Korrupsiyaga qarshi kurash – barchamizning vazifamiz to’g’risida so’z boradi. Bu paragrafda manfaatlar va korrupsiyaning bir-biriga bog’liqligi haqida ham ma’lumotlar berilgan.
Ikkinchi bobning ikkinchi paragrafida korrupsiyaga qarshi komplayens nazorati. U nima va korrupsiyaga qay darajada barham bera olishi yoritib berilgan.
Bitiruv malakaviy ishning xulosa qismida esa mavzuga oid bo’lgan aniq xulosalar va maktabgacha ta’lim tizimida manfafatlar to’qnashuvi va korrupsiyaning oldini olish bo’yicha yuqorida keltirilgan ma’lumotlarga asoslanib fikr –mulohazalar, tegishli takliflar berilgan. Bundan tashqari o’rganilgan masalalar bo’yicha aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish va yutuqlarni ommalashtirishga doir aniq takliflar berilgan. Bitiruv malakaviy ishida keltirilgan ma’lumotlar asosida yakuniy xulosa berilgan.
Kursni tugatish ishini tayyorlashda rahbariy adabiyotlar, normativ-huquqiy hujjatlar, ilmiy va ommaviy adabiyotlar hamda maktabgacha ta’lim tizimiga tegishli manbalardan foydalanilgan.
Bitiruv malakaviy ishining oxirida O’zbekiston Respublikasining Prezidenti va MTV ning manfaatlar to’qnashuvi va korrupsiyaga qarshi ishlab chiqqan farmon va buyruqlari keltirilgan.
|
