294
2.
Ishmuhamedov R.J, Abduqodirov A., Pardayev A. Tarbiyada innovasion
texnologiyalar (ta’lim muassasalari o‘qituvchilari, tarbiyachilari, guruh rahbarlari
uchun amaliy tavsiyalar).– T.: Iste’dod, 2010.-140 b.
3.
Ta’limda yangi pedagogik texnologiyalar: muammolar, yechimlar. Ilmiy-
amaliy konferensiya materiallari.- T.: O’z PFITI, 1999 y.
4.
Tolipov O’.Q., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy
asoslari (o‘quv qo‘llanma).-T.: «Fan» nashriyoti, 2006 y.
ПРИНЦИПЫ СТИЛИЗАЦИИ В ТВОРЧЕСТВЕ ВЯЧЕСЛАВ
ВЯЧЕСЛАВОВИЧ МЕДУШЕВСКОГО
Ж. Т. Ярашев
к.п.н., дотцент Бухарский государственный
педагогический институт
М.Ш.Ризоева
Бухарский
государственный
педагогический
институт магистр кафедры “Mузыки и
изобразительного искуссства ”
Аннотация:
творческого
теоретического
наследия
В.В.Медушевского
свидетельствует о значительности исследований автора в области изучения стиля,
стилизации, полистилистики. В конце 1970-х годов В.В. Медушевский, рассматривая
данный музыковедческий вопрос, предложил семиотический подход к стилю, как к
проблеме понимания композиторского творчества. По мнению автора, в
необходимости рассмотрения музыкального стиля как знака, естественно сказывается
неразрывное единство обозначаемого явления: взаимосвязь того, что композиторами
выражено в стиле, того, как это ими выражается.
