|
O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi boshlang‘ich professional ta’limning fan dasturi
|
| bet | 4/7 | | Sana | 20.07.2024 | | Hajmi | 39 Kb. | | #268013 |
Bog'liq 6. Tarbiya fani dasturi 60 cоатO‘qitishni tashkiliy shakli
|
N – Nazariy ta’lim;
A – Amaliy ta’lim;
NA – Nazariy va amaliy ta’lim birgalikda tashkil etiladi;
|
Dasturga qo‘yilgan talab
|
Majburiy
|
O‘qitish tili
|
Guruhda belgilangan o‘qitish tili asosida
|
Baholash tartibi
|
Baholash bo‘yicha amaldagi tartib asosida
|
O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash
|
Yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq
|
2. Namunaviy mavzular rejasi
№
|
Mavzuning nomi
|
Jami
|
O’qitishni tashkiliy shakli
|
Mustaqil ta’lim
|
|
Oilaviy hayot qadriyatlari
|
8
|
N, А
|
3
|
|
Inson va jamiyat
|
8
|
N, А
|
3
|
|
Ijtimoiy tarmoq: imkoniyat va tahdidlar
|
6
|
N, А
|
2
|
|
Mehnatsevarlik, tadbirkorlik va kasbiy ko‘nikmalar
|
8
|
N, А
|
3
|
|
Oilaviy qadriyatlar
|
6
|
N, А
|
2
|
|
Inson ma’naviyati
|
8
|
N, А
|
3
|
|
Go‘zal fazilatlar
|
8
|
N, А
|
2
|
|
Shaxsiy rivojlanish
|
8
|
N, А
|
3
|
|
Jami
|
60
|
|
21
|
3. O‘quv dasuri mazmuni
OILAVIY HAYOT QADRIYATLARI
Vatan yagona. Vatan qadri. Vatan oldidagi mas’uliyat. Mardlik va shijoat timsollari haqida.
Oila Vatan ichra Vatan. Oila nima? Mehr-oqibat tuyg‘usi. Oilaviy hayot uchun zarur shaxsiy fazilatlar va bilim-ko‘nikmalarni o‘rgatish. Muqaddas kitoblarda berilgan oila haqidagi qarashlar. Oila haqida ajdodlarning o‘gitlari. Dasturxon boshida va boshqa vaziyatlarda o‘zini tutish odoblari.
Oila baxt qo‘rg‘oni. Salomatlikka e’tibor. O‘sish bilan bog‘liq jismoniy, ijtimoiy va hissiy o‘zgarishlar haqida tushunchalar. Oila salomatligiga oila a’zolarining birdek mas’ulligi haqida. Ovqatlanish madaniyati. Halol va sog‘lom turmushga boshlaydigan fazilatlar.
Oiladagi burch va mas’uliyat. Ota-onalik, aka-ukalik, opa-singillik burchlari. Bobo-buvilarning oiladagi o‘rni. Qarindoshlarga munosabat. Oila a’zolarining oiladagi vazifalari va burchlari. Ibrat va namunalar. Munosib farzand bo‘lish odobi. Gender tengligi. Farzandlik burchi, mas’uliyatiga oid allomalarning fikrlari. Ota-onaga xizmat qilishga rag‘batlantiruvchi fazilat va ko‘nikmalar.
Baxt manzillari. Baxt va baxtli bo‘lish haqida. Baxt haqida rivoyat va allomalarning fikrlari. Baxtli hayoting ustunlari haqida.
INSON VA JAMIYAT
Mahalla qadriyatlar beshigi. Mahallaning jamiyat va davlat ravnaqidagi o‘rni.
Jamiyatning ma’naviy asoslari. Dinning jamiyat hayotidagi o‘rni va ahamiyati. Milliy an’analarimiz va qadriyatlarimiz haqida.
Din va madaniyat. Din tushunchasining mazmuni. Dunyo dinlari va ularning inson hayoti, yashashdan maqsadi haqidagi qarashlari. Jahon va milliy dinlarda va ulardagi ilgari surilgan g‘oyalar. Muqaddas kitoblarda bitilgan umuminsoniy g‘oyalar.
Dunyo dinlarida insonparvarlik g‘oyalari. Muqaddas kitoblarda e’tiqod, vatanparvarlik, shukronalik, kechirimlilik, qanoat, sadoqat kabi fazilatlar haqida. Muqaddas kitoblar va ularda odamiylik fazilatlarning ulug‘lanishi. Milliy va diniy bayramlar, marosim va an’analar
Eng katta meros – bu yaxshi tarbiya. Ajdodlar merosida milliy tarbiya. Odob va axloq, imon-e’tiqod, muomala madaniyati. Diyonat, hamiyat, oriyat, daxldorlik – munosib hayotning garovi.
IJTIMOIY TARMOQ: IMKONIYAT VA TAHDIDLAR
Buzg‘unchi g‘oyalar. Sog‘lom e’tiqodga tahdid. Diniy tushunchalarning g‘arazli maqsadda talqin etilishi. Buzg‘unchi ta’sirlardan himoyalanish. Turli sektalar. Ksenofobiya.
Jaholatga qarshi ma’rifat bilan kurashish. Ekstremizm va terrorizmning tahdidi. Jaholatga qarshi ma’rifat. Dinlararo bag‘rikenglik. Millatlararo totuvlik.
Xavfsiz media ummoni. Ijtimoiy tarmoqlarning ijobiy va salbiy tomonlari. Ijtimoiy tarmoqda shov-shuv ortidan quvmaslik, noo‘rin chiqishlar bilan munozarali vaziyatlarni yuzaga keltirmaslikni anglash. Ijtimoiy tarmoqlardan shaxsiy rivojlanish yo‘lida unumli foydalanish. Ijtimoiy tarmoqning salbiy ta’siridan himoyalanish. Axborot iste’moli madaniyati. Odam savdosi.
|
| |
