110
bo‘lagi belgilar aniq ko‘rinib tursin. Tarbiyachi rasmda tasvirlangan bolalar nima
ish qilayotganliklarini va bu harakat qaysi vaqtda bajarilayotganligini aytadi. U
bolalarga savollar beradi: «Sen erta bilan nima qilding? Kunduzi-chi?» Yoki «sen
qachon o‘ynaysan? Qaysi vaqtda sayr qilasan? Sen qachon uxlaysan?» Keyin
bolalar, masalan, erta bilan, kunduzi yoki kechkurun kattalar yoki bolalar nima
qilayotganliklari tasvirlangan rasmni tanlab oladilar. Bolalar asta sekin erta bilan,
kunduzi, kechqurun, kechasi so‘zlarining aniq mazmunini tushinib oladilar, ularga
emotsional rang beradilar. Bolalar o‘z nutqlarida ulardan foydalana boshlaydilar.
O‘yin :
“Zakovat”.
O‘yin qoidalari: Bolalar ikki guruhga bo‘linadilar. Har bir guruh berilgan
uchta topshiriq va shartlarni bajaradilar.
1- topshiriq.
Kun va tun tasvirlangan rasmlar aralash holda ikkita stolga
bitta qilib qo’yiladi. Bolalar kun va tun tasvirlangan rasmlarni berilgan vaqt ichida
alohida- alohida qilib yig‘ishadi. So‘ng ko‘rsatib, izohlab berishadi.
