57
AMALIY MASHG’ULOT № 1,2
Zamonaviy o‘quv texnik vositalari tasnifi va ulardan samarali foydalanish.
Multiproektorni ulash va ekranni sozlash. Interaktiv elektron doska bilan amaliy
ishlash. Kompyuter lingafon sinflaridan amaliy ishlash.
Ishdan maqsad: Talabalarga zamonaviy axborot texnologiyalari tasnifi, ulardan samarali
foydalanish va ularning imkoniyatlari va kompyuter lingafon sinflaridan amaliy ishlash haqida
ma'lumotlar berish, hamda talabalar olgan nazariy bilimlarini amaliyotda qo’llashi uchun bilim,
ko’nikma va malaka hosil qilishdan iborat.
USLUBIY KO’RSATMALAR
Hozirgi zamon mutaxassislari faoliyat doiralari qanday bo‘lishidan qat’iy nazar,
informatika bo‘yicha keng ko`lamdagi bilimlarga,
zamonaviy hisoblash texnikasi, informatika
aloqa va kommunikatsiya tizimlari, orgtexnika vositalari va ulardan foydalanish borasida yetarli
malakalarga ega bo‘lishi hamda yangi informatsion texnika va texnologiya asoslarini,
uning
ertangi kuni, rivoji to‘g‘risidagi bilimlarni o‘zida mujassamlashtirgan bo‘lishi kerak. Zamonaviy
hisoblash texnikalari va informatsion texnologiyaning kun sayin rivojlanib, jamiyatning esa
tobora informatizatsiyalashib borishi sababli uzluksiz ta’lim tizimining o‘rta
va yuqori
bosqichlariga informatika, ishlab chiqarish va boshqarish jarayonlarini kompyuterlashtirish
bo‘yicha bir qator o‘quv fanlari kiritilgan.[2,3]
XX asr o`1rtalariga kelib tezkor mashina mexanizmlaridan
foydalana boshlandi,
murakkab texnika va texnologiyalar o‘ylab topildi. Ko`pgina masalalarni xal qilish jarayonida
axborot hajmi behisob bir majmuaga aylanadi hamda bu axborotlarni yig‘ish va uzatish
vositalarini
yaratish, ularni vaqtida qayta ishlab, boshqarish uchun zarur bo`lgan choralarni
belgilab chiqish kerak bo‘lib qoldi. Ko‘pchilik vazifalarni bajarishda
boshqarish jarayonlarini
takomillashtirish, axborot tizimini joriy etish, mutaxassislarni kompyutyerda ishlashga o‘rgatish
muhim ahamiyatga ega.
AKT o‘quvchilarni rag‘batlantiradi va ularning qiziqishini oshiradi.
AKT o‘quvchilarni kelajakdagi faoliyatiga tayyorlashga ko‘mak beradi. Hozirgi zamonda
mehnat faoliyati o‘quvchilar qoniqish bilan ishlatayotgan kompyuterlar, texnologiyalar, dasturlar
va qurilmalar yordamida boshqariladi. AKT XXI asrning yangi ta’lim berish vositasidir.
AKT o‘rganish va o‘qitishning yangi imkoniyatlarini ochib beradi.
AKT o‘qituvchilarning kasbiy o‘sishi uchun ularga o‘z fanlari bo‘yicha o‘qitishning
yangi usullarini kiritishga, yangi yondashuvlarni qo‘llashga, g‘oyalarni ro‘yobga chiqarish va
yangi ko‘nikmalarni rivojlantirishga imkoniyat yaratadi.
AKT o‘z resurslaridan oqilona foydalanishga imkoniyat yaratadi.
AKT o`quv jarayonini oqilona boshqarish va nazorat
qilish orqali vaqtni hamda
mablag‘ni tejaydi. AKT darslarga tayyorgarlik jarayonini qisqartiradi va o‘qish jarayonini
o‘quvchilar uchun qiziqarli hamda ko‘ngilochar qiladi.
AKT moslanuvchandir.
AKT turli yoshdagi o‘quvchilar, turli darajadagi o‘qituvchilar uchun moslashtirilishi
mumkin hamda ta’lim jarayonida o‘qituvchilar va o‘quvchilar uchun ko‘makdir.
Axborot texnologiyalari faqat fan va texnika hodisasi bo‘lmasdan,
iqtisodiy
rivojlanishning muhim omiliga aylanmoqda. Axborot bilan kamrab olinmagan biror muhim
xo‘jalik sektorini (ishlab chiqarish, transport, kredit-moliya sohasi, savdo) tasavvur qilish qiyin.
Ayni payda hisoblash texnikasi va aloqa vositalari asosida axborotni to‘plash, saqlash va taqdim
etishning zamonaviy usullari yangi axborot texnologiyalari va xizmatlarni sotish (tarqatish)
maqsadlarida ishlab chiqarish mustaqil tarmoq sifatida shakllandi va ajralib chiqdi. Shunday
qilib xalq xo‘jaligini axborotlashtirish kelajakka qadam qo‘yish demakdir.[4.5]
Kompyuterlarda keng qo‘llanilib kelayotgan ayrim sohalarni ko‘rib chiqamiz.
