5
haqidagi ko’nikmalarini shakllantirish;
- muammolarni maqsad, vazifa va fanning mazmuni bo’yicha
umumlashtirish;
- bilimlarni tekshirish va mustahkamlash.
*Mazmun: talabalarning egallashi lozim bo’lgan bilim.
2
Darsni tashkil etish bosqichi:
Uslub: Og’zaki bayon qilish.
Shakl: ma`ruza mashg’uloti,
kichik guruhlar va jamoada
ishlash.
Vosita: tarqatma va taqdimot materiallari.
Usul: tayyor yozma materiallar.
Nazorat: og’zaki nazorat, savol-javoblar, kuzatish.
Baholash: rag’batlantirish, reyting tizimi asosida baholash.
O`qituvchi
3
Mustaqil ishlash bosqichi: - munozara, aqliy hujum,
mikroguruhda ishlash va boshqa
metodlar orqali nazorat
topshiriqlarini echishga yo’naltiriladi.
- talabalar nazorat topshiriqlarini hal qilish to’g’risidagi
fikrlarini o’zaro muhokama qilishadi.
- o’zi va mikroguruh uchun yagona javobni tanlaydi.
Talaba
4
Natijalarni eshitish va tahlil qilish bosqichi:
-
talabalar
va
mikroguruh
fikri
tinglanadi,
ularga
aniqlashtiruvchi savollar beriladi.
- mikroguruhlarning javoblari to’g’risida
talabalar fikri
aniqlanadi.
- javoblar tahlil etiladi.
O`qituvchi -
Talaba
5
