Oʻzbekiston respublikasi oliy va oʻrta

7.2.1-ilova

“Aqliy xujum ”usuli

Bu uslubda qo‘yilgan savol, maummo, masalani butun guruh bilan birgalikda muhokama qilinadi. U talabalarni o‘quv jarayonida mashg‘ulotlar faol qatnashishlarini topish va bayon qilish chog‘ida boshqalarni ham fikrini jalb qilish, o‘z fikrlarini aytishga yo‘naltiruvchi metoddir.


Savollar:
1. Boshqaruv qarorlarning iqtisodiyotdagi ahamiyati. 2.Boshqaruv qarorlarning 4ta unsurlari.

3. 
   Boshqaruv qarorlarning turlari.
   
4. 
   Qaorlarni ishlab chiqish va qabul qilish yo‘llari.
   

Kichik guruhlarda ishlash, muammoli vaziyatlar.

1. 
   guruh
   

1 - vaziyat
Bo‘lim boshlig‘i ish vaqtida koridorda ketayotgan edi. Bir burchakda yosh ishchilar chekib turib baland ovozda gaplashib turishibdi. Bo‘lim boshlig‘i 10 daqiqadan keyin qaytayotib xuddi shu holatni ko‘rdi.
Uning o‘rnida Siz o‘zingizni qanday tutgan bo‘lar edingiz?

1. 
   Ularning oldiga kelib, nima uchun ish vaqtida uzoq gaplashib turganliklarini so‘rab, ish o‘rinlariga tarqalishlarini iltimos qilar edim.
   
2. 
   Ma‘muriy chora ko‘rilishi kerak: buyruq shaklida xayfsan e‘lon qilardim, mehnat intizomini buzganligi haqida.
   
3. 
   Yoshlar tashkiloti kotibini chiqarib, ulardan chora ko‘rishni mehnat intizomini buzganligi uchun buyruq shaklida xayfsan e‘lon qilardim.
   
4. 
   Biron xulosaga kelmasdan, odamlar nima haqida gaplashayotgani to‘g‘risida o‘ylab ko‘rib, yaqinroq borib, sekin muloqatga kirishardim.
   

Balki ishlab chiqarishning munozaraga sabab bo‘lgan masalani hal qilolmayotgan bo‘lishi mumkin.

2. 
   vaziyat
   

Iqtisodchi yarim kechagacha ishladi: zudlik bilan tahlil kerak edi. Iqtisodchi ertalab bo‘lim boshlig‘i tomonidan o‘tkazilgan majlisga kech keldi. Bo‘lim boshlig‘ining jahli chiqib, uning shaxsiga yomon gap aytdi. Bu iqtisodchining o‘rnida Siz o‘zingizni qanday tutar edingiz?

1. 
   Munosabatimizni yomonlashishiga olib keladigan javob berar edim.
   
2. 
   Uning aybini asossiz ekanilagini tinch yo‘l bilan tushuntirishga harakat qilardim.