Mashgu`lot bosqichlari
Bosqich-lar
|
Mazmuni
|
Metodlar
|
Ajratil-gan vaqt
|
|
1-bosqich
|
Tashkiliy qism salomlashish, davomatni aniqlash, o`quvchilarning darsga tayyorligini tekshirish, mashg`ulotning borishi haqida tushuncha berish
|
Suhbat o`tkazish
|
3
|
2-bosqich
|
O`tilgan mavzuni mustahkamlash o`quvchilar o`rtasida “Mahsulot sifatini baholash, nazorat qilish ” mavzusi bo`yicha bahs-munozara tashkil qiladi. Mavzuga oid muammoli savollarni tarqatma material sifatida o`quvchilarga tarqatiladi. O`quvchilarga berilgan topshiriqlarni tekshiradi va baholaydi
|
Bahs-munozara, savol-javob, tarqatma materiallar
|
10
|
3-bosqich
|
Yangi mavzu bayoni:
mavzuning maqsadi, asosiy ma`no-mazmuni, qo`llaniladigan ish usullarini o`quchilarga tushuntirib berish
|
Suhbat, ko`rsatmalilik, klaster
|
20
|
|
4-bosqich
|
Yangi mavzu yuzasidan o`quvchilar bilimini mustahkamlash: mavzu bo`yicha, bahs – munozara va “Loto ” usulini o`tkazish va o`quvchilar bilimini mustahkamlash
|
Test, bahs munozara, “Loto ” usuli
|
10
|
|
6-bosqich
|
Uyga vazifa berish, darsni yakunlash: “Daromad va uni taqsimlash qoidalari” mavzusi yuzasidan qo`shimcha adabiyotlardan foydalanib, mavzuni mustahkamlab, tayyorlanib kelish va mavzuga oid ma`lumotlarni to`plash.
O’quvchilarni baholash.
|
Og`zaki muloqot
|
2
|
