20
Navoiy
davlat
pedagogika
instituti rektorining 2010 yil 6
sentyabrdagi 253
UMI-sonli
buyrug
’iga ilova
Navoiy davlat pedagogika institutida talabalar bilimini nazorat
qilish va baholashning reyting tizimi to
’g’risida
N I Z O M
Mazkur
Nizom O
’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi
(O
’zbekiston Respublikasi Oliy Majlisining Axborotnomasi, 1997 y., 9-son,
225-modda) va
“Kadrlar tayyorlash milliy dasturi to’g’risida”gi (O’zbekiston
Respublikasi Oliy Majlisining Axborotnomasi, 1997 y., 11-12-modda, 295-
modda)
qonunlariga
hamda
O
’zbekiston Respublikasi Vazirlar
Mahkamasining 2001 yil 16 avgustdagi 343-son
“Oliy ta’limning davlat
ta
’lim standartlarini tasdiqlash to’g’risida” qaroriga (O’zbekiston
Respublikasi Qonun hujjatlari to
’plami, 2001 y., 15-16-son, 104-modda)
muvofiq oliy ta
’lim muassasalarida talabalar
bilimini nazorat qilish va
baholashning reyting tizimini tartibga soladi.
I. UMUMIY QOIDALAR:
1. Talabalar bilimini nazorat qilish va reyting tizimi orqali baholashdan
maqsad ta
’lim sifatini boshqarish orqali raqobatbardosh kadrlar tayyorlashga
erishish, talabalarning fanlarni o
’zlashtirishida bo’shliqlar hosil bo’lishini
oldini olish, ularni aniqlash va bartaraf etishdan iborat.
2. Reyting tizimining asosiy vazifalari quyidagilardan iborat:
a) talabalarda
Davlat ta
’lim
standartlariga
muvofiq
tegishli bilim,
ko
’nikma va malakalar shakllanganligi darajasini nazorat qilish va tahlil qilib
borish;
b) talabalar bilimi, ko
’nikma va malakalarini baholashning asosiy
tamoyillari: Davlat ta
’lim
standartlariga
asoslanganlik, aniqlik, haqqoniylik,
ishonchlilik va qulay shaklda baholashni ta
’minlash;
v) fanlarning talabalar tomonidan tizimli
tarzda va belgilangan
muddatlarda o
’zlashtirilishini tashkil etish va tahlil qilish;
g) talabalarda mustaqil ishlash ko
’nikmalarini
rivojlantirish, axborot
resurslari manbalaridan samarali foydalanishni tashkil etish;
d) talabalar bilimini xolis va adolatli baholash
hamda uning natijalarini
vaqtida ma
’lum qilish;
21
e)
talabalarning
fanlar
bo
’yicha kompleks hamda uzluksiz
tayyorgarligini ta
’minlash;
yo) o
’quv jarayonining tashkiliy ishlarini kompyuterlashtirishga sharoit
yaratish.
3. Fanlar bo
’yicha talabalar bilimini semestrda
baholab borish reyting
nazorati jadvallari va baholash mezonlari asosida amalga oshiriladi.
