|
O‘zbekistonda fanlararo innovatsiyalar va 18- son ilmiy tadqiqotlar jurnaliBog'liq Dilnoza Babaraximova O‘ZBEKISTONDA
FANLARARO
INNOVATSIYALAR
VA
18-
SON
ILMIY
TADQIQOTLAR
JURNALI
20.04.2023
O’zbekiston Respublikasining mustaqilligi dastlabki yillaridanoq taʼlim tizimini
isloh qilish masalasiga davlat siyosati darajasida eʼtibor qaratilib, yosh avlodga jahon
andozalariga mos sharoitlarda bilim olishini, yetuk inson bo‘lib shakllanishi, qobiliyat
va iqtidorini yuzaga chiqarish asosiy maqsad qilib belgilab olindi.
Mamlakatda yashayotgan barcha fuqarolar, jumladan yosh bolalardan tortib
nafaqaxo‘rlarning ham ongida raqamli texnologiyalar orqali jamiyatdagi barcha
muammolarni hal qilish mumkin degan fikrni shakllantirmoqda.Bundan tashqari,
ishlab chiqarish va boshqaruv jarayonlarining robotlashtirilishi, masalan bank
sektorida, robotlar va ishchilar o‘rtasidagi raqobat masalasi ham ko‘tarilmoqda.
Raqamlardan foydalanishga asoslangan hamda joriy etilgan texnologiyalarning
so‘zsiz foydasi bilan axloqiy, shaxsiy maʼlumotlarni himoya qilish, robotlar va
tashkilotlar xodimlari o‘rtasidagi raqobatning huquqiy jihatlari bilan bog‘liq masalalar
tobora ko‘proq eʼtiborga olinmoqda.
Shu jihatdan, mamlakatimiz Prezidenti Shavkat Mirziyoev taʼkidlaganidek
“Taraqqiyotga erishish uchun raqamli bilimlar va zamonaviy axborot texnologiyalarini
egallashimiz zarur va shart. Bu bizga yuksalishning eng qisqa yo‘lidan borish
imkoniyatini beradi. Zero, bugun dunyoda barcha sohalarga axborot texnologiyalari
chuqur kirib bormoqda.
Albatta, raqamli iqtisodiyotni shakllantirish kerakli infratuzilma, ko‘p mablag‘ va
mehnat
resurslarini talab etishini juda yaxshi bilamiz. Biroq, qanchalik qiyin bo‘lmasin,
bu ishga bugun kirishmasak, qachon kirishamiz?! Ertaga juda kech bo‘ladi” [1].
Davlat va jamiyat boshqaruvi, ijtimoiy sohada ham raqamli texnologiyalarni keng
joriy etib, natijadorlikni oshirish, bir so‘z bilan aytganda, odamlar turmushini keskin
yaxshilash mumkin. Raqamli iqtisodiyot bu birgina faoliyat turi emas, balki,
ishbilarmonlik, sanoat obʼektlari,sifatli taʼlim va xizmatlar deganidir. “Raqamli”
atamasi barcha sohalarda
axborot texnologiyalaridan faol foydalanishni anglatadi. Agar oddiy iqtisodiyotda
moddiy buyumlar asosiy resurs hisoblansa, raqamli iqtisodiyotda bu qayta
ishlanadigan hamda uzatiladigan axborot,maʼlumotlar bo‘ladi. Ularning tahlilidan so‘ng
esa to‘g‘ri boshqarish bo‘yicha yechim ishlab chiqiladi.
TADQIQOT METODOLOGIYASI VA NATIJALAR
Taʼlimning turli sohalarida kompyuter telekommunikatsiyalarining qo‘llanilish
tajribalaridan shuni ko‘rish mumkinki, axbor ot texnologiyalari bizga bir qator ijobiy
imkoniyatlarni yaratib berayapti, quyidagilar shular jumlasidandir:
1)professor-o‘qituvchilar, ilmiy xodimlar va talabalarning har xil turdagi
hamkorlik ilmiy tadqiqotlarini (har xil ilmiy-amaliy loyihalar yordamida chinakam
ijodiy tadqiqot, mustaqil amaliy faoliyat, mustaqil bilim orttirish, amaliy ijodiy faoliyat
va boshqa turdagi hamkorliklarni)tashkil etish;
2)ilmiy-uslubiy markazda taʼlim olayotgan keng ommaga tezkor mutaxassis
maslahatlarini tashkil etish va yetkazish;
|
| |
