Hamdardlik
– uning his-tuyg‘ulari va psixologik davlat bilan
boshqa shaxsga, hamdardlik hissiy dunyoni tushunish.
Konflikt bosqichlari:
210
•
nizoning paydo bo‘lishi va nizoni hal qilishga psixologik
tayyorgarlik;
•
nizoni keltirib chiqargan haqiqiy muammoni aniqlash;
•
nizoni hal qilishning mumkin bo‘lgan variantlarini izlash;
•
nizoni hal qilish variantlarini ishlab chiqish va tanlash;
•
nizolarni hal qilish jarayoni;
•
nizolarni hal qilish jarayonining tugashi.
Konflikt
ishtirokchilari
ushbu
nizoga
aloqador
barcha
shaxslardir.
Self-tushunchasi
– bu shaxsning nisbatan barqaror, ozmi-ko‘pmi
ongli, tajribali va o‘ziga xos g‘oyalar tizimi, shu asosda u boshqa odamlar
bilan o‘zaro aloqalarini o‘rnatadi va o‘zi bilan bog‘liqdir. O‘z-
o‘zini anglash uch tarkibiy qismni o‘z ichiga oladi: bilim,
hissiy, sevgini baholash. Uning tarkibiy qismlari
haqiqiy «men», ideal
«men», dinamik «men», hayoliy «men» dir.
211
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1.
Анцупов, А.Я.
Конфликтология в схемах и комментариях:
Учебное пособие / А.Я. Анцупов, С.В. Баклановский. – СПб.:
Питер, 2009. – 304 с.
2.
Анцупов, А.Я.
Конфликтология: Учебник для вузов / А.Я.
Анцупов, А.И. Шипилов. – СПб.: Питер, 2015. – 528 с.
3.
Бабосов, Е.М.
Конфликтология: Учеб. пособие / Е.М.
Бабосов. – Минск: Тетрасистемс, 2000. – 464 с.
4.
Березуцкая, Ю.П.
Психология делового общения: электрон.
учеб. пособие / [Электронный ресурс] / Ю.П. Березуцкая //
Институт психотерапии и клинической психологии – Барнаул,
2002. URL: http://www.psyinst.ru/ library. php?part= article&id=1434
5.
Вишнякова, Н.Ф.
Конфликтология: Учеб. пособие / Н.Ф.
Вишнякова. – Минск: Университетское, 2000. – 246 с.
6.
Ворожейкин, И.Е.
Конфликтология / И.Е. Ворожейкин, А.Я.
Кибанов, Д.К. Захаров. – Москва: Инфра-М, 2000. – 224 с.
7.
Гришина, Н.В.
Психология конфликта / Н.В. Гришина. –
СПб.: Питер, 2004. – 464 с.
8.
Дмитриев, А.В.
Конфликтология: учебное пособие / А.В.
Дмитриев. – Москва: Гардарики, 2002. – 318 с.
9.
Емельянов, С.М.
Практикум по конфликтологии / С.М.
Емельянов. – СПб.: Питер, 2001. – 400 с.
10.
Кибанов, А.Я.
Этика деловых отношений: учебник / А.Я.
Кибанов, Д.К. Захаров, В.Г. Коновалова; под ред. А.Я. Кибанова. –
Москва: ИНФА-М, 2003. – 368 с.
11. Проблемы общения: характеристика и возможные при-
чины // bukvi.ru URL:http://bukvi.ru/obshestvo/etika/ problemy-
obshheniya-xarakteristika-ivozmozhnye-prichiny.html
12.
Светлов, В.А.
Управление конфликтом. Новые технологии
принятия решений в конфликтных ситуациях / В.А. Светлов. –
Москва: Росток, 2003. – 136 с.
13.
Тренев, Н.Н.
Управление конфликтами / Н.Н. Тренев. –
Москва: Приор, 2001. – 96 с.
14.
Баныкина С. В.
Педагогическая конфликтология: состоя-
ние, проблемы исследования и перспективы развития //
Современная конфликтология в контексте культуры мира. – М.,
2001. – С. 373–394.
212
15.
Любимова Г. Ю.
Психология конфликта. – М.: Педаго-
гическое общество России, 2004. – 160 с.
16.
Родионов В. А., Ступницкая М. А.
Взаимодействие психо-
лога и педагога в учебном процессе. – Ярославль: Академия
развития: Академия Холдинг, 2001. – 160 с.
17.
Тёмина С. Ю.
Конфликты школы или «школа конфлик-
тов»? Введение в конфликтологию образования. – М., 2002. – 190
с.
18.
Синякова М. Г.
Инновации в образовании: направления,
сопротивление, управление инновационными процессами //
Управление качеством образования: проблемы непрерывного
образования: сб. науч. ст. В 2 ч. Ч. 2 / Под ред. А. А. Симоновой,
Э. Э. Сыманюк. – Екатеринбург: УрГПУ, 2006. – 363 с.
19.
Синякова М. Г., Сыманюк Э. Э.
Управление конфликтами в
педагогическом
коллективе
//
Успехи
современного
естествознания. – 2010. – № 9. – С. 170–176.
20.
Римская Р., Римский С.
Практическая психология в тестах,
или как научиться понимать себя и других. – М.: ACT, 2005. – 394
с.
21. Общий практикум по психологии: метод наблюдения. Ч. 2.
Методические указания / М. Б. Михалевская. – М., 1985. – 57 с.
22.
Аникеева Н. П.
Психологический климат в коллективе. –
М.: Академия, 2002. – 264 с.
23.
Астахова Ю. Л.
Методы управления конфликтами в
педагогическом коллективе школы // Концепт. – 2013. – № 03
(март). – ART 13059. – 0,4 п. л. – URL: http://e-koncept.ru
/2013/13059.htm. – Гос. рег. Эл № ФС 77-49965. – ISSN 2304-120X.
~ 6 ~ ART 13059 УДК 159.923.2:371.132
24. https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/1307/1/978-5-8050-
0524-5.pdf
25.http://www.academy.edu.by/files/29052013_profilaktika__zhes
tokosti_i__agressivnosti.pdf
26.
Берковиц Л.
Агрессия: причины, последствия, контроль. —
СПб.: Нева, 2002. – С. 248.
27.
Берон Р., Ричардсон Д.
Агрессия. – СПб.: Питер, 2001. - С.
304.
28.
Гуггенбюлъ А.
Зловещее очарование насилия. – СПб.:
Академический проспект, 2002. - С. 98.
213
29.
Е.В. Гребенкин.
«Профилактика агрессии и насилия в
школе». Ростов-на-Дону, «Феникс», 2006.
30.
Клейберт Ю.А.
Психология девиантного поведения. – М.:
Сфера, 2001. – С. 47. 6
31.
Семенюк Л.К.
Психологические особенности агрессивного
поведения подростков и условия его коррекции. – М.: Флинта,
1998. - С. 27.
32.
Бобрышов, С. В.
Сравнительный анализ подходов к
периодизации развития педагогических теорий и концепций и
образовательной практики [Текст] / С. В. Бобрышов // Известия
Таганрогского государственного радиотехнического университета.
Тематический выпуск «Психология и педагогика». – Таганрог :
Изд-во ТРТУ, 2006. – № 1. – С. 48–57.
33. История педагогики и образования. От зарождения
воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в. [Текст] / под
ред. А. И. Пискунова. – М. : Сфера, 2001. – 512 с.
34.
Каптерев, П. Ф.
История русской педагогии [Текст] / П. Ф.
Каптерев. – СПб., 1909. – 540 с. 4. Ясперс, К. Смысл и назначение
истории [Текст] / К. Ясперс. – М. : Республика, 1994. – 527 с.
36.
Хертель, Анита фон.
Профессиональное разрешение
конфликтов: Медиативная компетенция в Вашей жизни. — СПб.:
Издательство Вернера Регена, 2007. — С. 272. — ISBN 978-5-
903070-11-4.
37.
Цой Л. Н.
Организационный конфликтменеджмент: 111
вопросов и 111 ответов. – М.: Книжный мир, 2007.
38.
Шварц, Герхард.
Управление конфликтными ситуациями:
Диагностика, анализ и разрешение конфликтов. – СПб.: Изда-
тельство Вернера Регена, 2007. – С. 296. – ISBN 978-5-903070-15-
2.
39.
Шейнов В. П.
Конфликты в нашей жизни и их разрешение.
Мн., 1997.
|
