• Keys muammosi.
  • Maqsad . Har bir foydalanuvchi oʻzining shaxsiy kabinetiga kirish ma’lumot olishi yoki joylashtirishi  mumkin.  Vaziyat bayoni




    Download 2,09 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet95/163
    Sana13.05.2024
    Hajmi2,09 Mb.
    #229627
    1   ...   91   92   93   94   95   96   97   98   ...   163
    Bog'liq
    05.12.2021 To`plam Ped mahorat OAK

    Maqsad
    . Har bir foydalanuvchi oʻzining shaxsiy kabinetiga kirish ma’lumot olishi yoki joylashtirishi 
    mumkin. 
    Vaziyat bayoni
    . Foydalanuvchi uchun texnik ta’minotga kompyuter, internetga ulanish uchun modem 
    yoki telefon tarmogʻidan foydalanib oʻz resurslarini moodle tizimiga joylashtiradi. Resurslarga quyidagilar 
    kiradi: test, glossariy, ma’ruza, laboratoriya, amaliy mashgʻulotlar, video, audio fayllar va boshqalar. 
    Keys muammosi.
    Moodle platformasi 150 MB dan ortiq fayllarni qabul qilmaydi? Internet xizmatlari 
    qimmat? Foydalanuvchi qoʻyilgan talablarni qondiruvchi bajarishi uchun qanday yoʻl tutishi lozim? 
    Fayllarni qanday qilib Moodle tizimiga joylashtiradi? Internetdan foydalanishni qanday yoʻllarini topadi? 
    2-Keys topshirigʻi. Berilgan dastur ta’minotlarni guruhlarga ajrating. 


    “PEDAGOGIK MAHORAT” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2022, № 3-4 
    93 
    Software names: 
    1. Linux, Unix, Prezi, FsCapture; 4. Paradox, Far manager, Machintosh;
    2. iSpring, CourseLab, Windows; 5. Mandriva, FoxPro, Chrome, Opera; 
    3. Doppix, Mandriva, Access; 6. Macromedia Flash, Nova, CorelDraw; 
    Teacher answer: 
    Interfaol ta’lim metodlari koʻpincha turli shakllardagi oʻquv mashgʻulotlari bilan bir vaqtda 
    qoʻllanilmoqda. Bu texnologiyalar oʻquv mavzusi maqsadidan va mavzuning mazmunidan kelib chiqib, 
    darsning turli bosqichlarida turlicha qoʻllanishi mumkin. Maktab oʻquvchilarining yosh xususiyatlarini 
    hisobga olib, fanni oʻqitishda gʻoyat samarali boʻlgan qator oʻyinli texnologiyalar ishlab chiqilgan. Odatda 
    insonning asosiy faoliyat turi uch koʻrinish: mehnat faoliyati, oʻyin faoliyati, oʻquv faoliyatida shakllanadi. 
    Ularning barchasi oʻzaro bogʻliq holda sodir boʻladi. Oʻquvchilarning maktabdagi oʻquv materiallari 
    asosidagi aqliy harakatlarini shakllanish qonuniyatlari oʻyin faoliyatlarida tarkib topadi. Bu metodlarni 
    qoʻllash mashgʻulot ishtirokchilarining faolliklarini oshirib, ta’lim samaradorligini yaxshilashga xizmat 
    qiladi. 
    Xulosa. 
    Interfaol ta’lim metodlaridan dars jarayonida foydalanish oʻquvchilarni mustaqil 
    izlanishlariga, oʻziga boʻlgan ishonchni oshirishga, zukkolik, hozirjavoblik qobiliyatlarini rivojlanishiga 
    zamin tayyorlaydi. Interfaol ta’lim metodlari oʻquvchi ongida mavzuni toʻliq mustahkamlashiga, undagi 
    bilim, koʻnikma va malakalarni rivojlanishiga, dasturlash tillariga mukammal oʻrganishga, hayotda oʻz 
    oʻrnini topishiga yordam beradi. Xulosa qilib aytganda, umumiy oʻrta maktabda zamonaviy dasturlash 
    tillarini oʻqitilishi oʻquvchilarda dasturlash muhitida ishlash va mustaqil dastur tuzish, mamlakatimizning 
    turli sohalari uchun ilovalar yaratish, zamonaviy axborot texnologiyalari vositalaridan foydalanish 
    koʻnikmalarini shakllantirishga va ularning amaliy ishlarida yangi qirralarning ochilishiga zamin hozirlaydi. 

    Download 2,09 Mb.
    1   ...   91   92   93   94   95   96   97   98   ...   163




    Download 2,09 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Maqsad . Har bir foydalanuvchi oʻzining shaxsiy kabinetiga kirish ma’lumot olishi yoki joylashtirishi  mumkin.  Vaziyat bayoni

    Download 2,09 Mb.
    Pdf ko'rish