|
MAKTABGACHA VA BOSHLANGʻICH TA’LIMBog'liq 05.12.2021 To`plam Ped mahorat OAKMAKTABGACHA VA BOSHLANGʻICH TA’LIM
OCHILOV Fariddun
Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika institute
boshlangʻich ta’lim metodikasi kafedrasi oʻqituvchisi,
pedagogika fanlari boʻyicha falsafa doktori (PhD)
BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIGA TABIIY-ILMIY BILIMLARNI
KOMPETENSIYAVIY YONDASHUV ASOSIDA OʻRGATISH
IJTIMOIY-METODIK MUAMMO SIFATIDA
Maqolada tabiiy-ilmiy bilimlarni kompetensiyaviy yondashuv asosida oʻrgatish metodikasining
dolzarbligi va zarurati, hozirgi kunda ta’lim jarayoniga qoʻyiladigan talablar, ilmiy tadqiqotchilar hamda
butunjahon pedagog olimlarining qarashlari, fikrlari asosida atroflicha tahlil qilingan.
Kalit soʻzlar: tabiiy-ilmiy bilimlar, ijodiy faoliyat, oʻquv jarayoni, kompetensiyaviy yondashuv,
tayanch kompetensiyalar.
ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫМ
ЗНАНИЯМ НА ОСНОВЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА КАК СОЦИАЛЬНО-
МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
В статье анализируются важность и необходимость обучения методики преподаванию
естествознании на основе компетентностного подхода общих требований к образовательному
процессу, исходя из сегодняшнего дня, а также проанализированы взгляды научных исследователей и
учёных педагогов разных стран мира на основании их мнения.
Ключевые слова: естественные науки, творческая деятельность, учебный процесс,
компетентностный подход, базовые компетенции.
TEACHING NATURAL SCIENCE KNOWLEDGE TO PRIMARY SCHOOL STUDENTS ON
THE BASIS OF A COMPETENCE-BASED APPROACH AS A SOCIAL AND
METHODOLOGICAL PROBLEM
The article analyzes the importance and necessity of teaching the methodology of teaching natural
science based on the competence-based approach of the general requirements for the educational process
based on today, and also analyzes the views of scientific researchers and scientific educators from around
the world based on their opinion.
|
| |
