Ta'limda raqamli texnologiyalarni tadbiq etishning zamonaviy tendensiyalari va rivojlanish omillari
www.pedagoglar.uz
16-to’plam mart 2023
253
PEDAGOGIKAGA FANIDA YANGI INNOVATSION JARAYONLAR
KECHIMI VA UNING QONUNIYATLARI
Sattorov Shokir Jabborovich
TerDU O‘zbek adabiyotshunosligi kafedrasi
o‘qituvchisi, mustaqil tadqiqotchi
Annotatsiya: O‘qituvchining innovatsion faoliyati tahlili, yangilik kiritishning
samaradorligini belgilovchi muayyan me’yorlardan foydalanishni talab qiladi.
Bunday me’yorlarga - yangilik, maqbullik, yuqori natijalilik, ommaviy tajribalarda
innovatsiyani ijodiy qo‘llash imkoniyatlari kiradi. Yangilik pedagogik yangilik
me’yori sifatida o‘zida taklif qilinadigan yangini, yangilik darajasi mohiyatini aks
ettiradi. Pedagog olimlar yangilikning qo‘llanish mashhurligi darajasi va sohasiga
ko‘ra farqlanadigan
mutlaq chegaralangan, shartli, subyektiv darajalarini
farqlaydilar.
Kalit so‘zlar: Yangilik, pedagogika,
innovatsion, maqbullik, natijalilik,
ommaviy tajriba, me’yor, tadqiqotchi
Аннотация: Анализ инновационной деятельности педагога требует
использования определенных нормативов, определяющих эффективность
инновационной деятельности. К таким стандартам относятся новизна,
приемлемость,
высокая
эффективность,
возможности
творческого
применения инноваций в общественных экспериментах. Новизна отражает
сущность новизны, уровень новизны, предлагаемый в
качестве эталона
педагогической инновации. Ученые-педагоги выделяют абсолютный,
ограниченно-абсолютный,
условный,
субъективный
уровни
инновационности, которые различаются по уровню и области популярности
использования.
