|
тақил фаолиятлари ташкил этилади. Болалар ўзларига
Pdf ko'rish
|
| bet | 145/160 | | Sana | 15.06.2024 | | Hajmi | 3,66 Mb. | | #264017 |
Bog'liq Maktabgacha tarbiya pedagogikasi (Shoira Shodmonova)тақил фаолиятлари ташкил этилади. Болалар ўзларига
таниш бўлган дидактик ва ҳаракатли ўйинларни
ўйнайдилар, хоҳлаган расмларини чизадилар, хоҳлаган
нарсаларини ясайдилар, китоблар, расмларни томоша
қиладилар, хоҳлаган бадиий асарларини тинглайдилар.
Болаларнинг мустақил
фаолияти улар учун дам
олиш соати ҳисобланади, аммо иш билан бир вақгда
болаларнинг
ўз-ўзини ташкил эта билиш қобилияти
www.ziyouz.com kutubxonasi
ўсишига, хулқ маданияти иродавий сифатларнинг тар-
бияланишига, жамоа муносабатларининг шаклланиши
га ёрдам беради. У ҳар хил фаолиятларда болалардаги
ўзига хос ижодкорликнинг ривожланишига кенг имко
ният яратади. Шунинг учун болаларнинг
мустақил
фаолиятига ҳам тарбиячининг раҳбарлик қилиши талаб
этилади: чунки хоҳлаган иши билан
шуғулланишига
имкон яратиш, керакли материал ва асбоб-ускуналар
билан таъминлашда, тарбиячининг маслаҳати лозим
бўлади.
Кун давомида системали равишда меҳнат фаолияти
ташкил этилиб, болалар катталарнинг меҳнати билан
таништириб борилади. Бу иш машғулотларда, экскур-
сияларда, мақсадли сайрларда, болаларнинг
катталар
билан биргаликдаги меҳнати давомида амалга оширила- '
ди. Бунда болаларнинг асосий эътибори меҳнатнинг ин-
сонлар учун фойдасига, унинг хилма-хиллигига, ишла-
ётганларнинг ахлоқий муносабатларига қаратилади.
Болаларнинг овқатланиши, машғулотга тайёрлани-
ши, табиат бурчагида навбатчи вазифасини бажариш
уларда топшириққа нисбатан жавобгарлик ҳиссини ри-
вожлантиради, шу билан бирга ижтимоий ҳис ва муно
|
| |
