|
шакллантириш. жисмоний сифатлар (чаққонлик кучли-Bog'liq Maktabgacha tarbiya pedagogikasi (Shoira Shodmonova)шакллантириш. жисмоний сифатлар (чаққонлик кучли-
лик, мувозанат, кўз билан чамалаш кўникмалар)ни тар
биялаш.
жисмоний
тарбия
ҳақидаги
билимларни
ў.! ц.-игшриш. Бол и.;; и ҳаракат кўникмалари: юриш,
югуриш, велосипед учиш
ва
\
к. нисбатан енгил шакл-
ланади ва улар боланинг муқит билан алоқасини осон-
лашгиради.
Тарбиявий вазифаяао.
Мактабгача ёшдаги болаларда
>
?
: е:;-.-рт машғулотларга муҳаббат, улар-
нии-
■
„иц-и: а.
спорлч'-и.фвинг
ютуқларига
ки":':?ч'лшни т а о и ;;:
Жисмоний машқларни
хусусиятлари
(уюшқоқлик, кам-
IV,р.
. s.- ;)* >:.!-ч<:-нлик ва ҳ.к.) ва ақлий вазиятлар
(халоллик. ч.ак.конийлик, ўртоқяик ҳисси, ўзаро ёрдам),
жамоада м^уллнкиш малакаси, физкультура асбоблари-
ни эҳтиёг қилиш, тонишриқни масьулият билан бажа-
ришларинл таронял пи, шунингдек, иродавий фазилат-
лар
(ботнрлик.
қагьийлик,
ўз
кучига
ишонч,
қийинчиликларии енгишла саботлилик, дадиллик ва
бошқалар)ни намойиш қилиш учун жуда қулай шароит
яратилади.
Биз^иш жамиятнмизда жисмоний тарбия давлат-
нн«г она ва бола тўғрисидаги ғамхўрлигига, меҳнат-
кашлар яшаш шароитларининг доимо яхшиланиб бо
риши, моддий фаровонлигининг ўсишига асосланади.
Гигиеник шароитлар.
Болаларнинг жисмоний тўғри
ривожланиши учун гигиеник шароит (бино, майдонча,
www.ziyouz.com kutubxonasi
|
| |
