|
— м атериалнинг бир мақсадга қаратилганлигиBog'liq Maktabgacha tarbiya pedagogikasi (Shoira Shodmonova)— м атериалнинг бир мақсадга қаратилганлиги;
— мақаллий материаллардан фойдаланиш ;
— табиатдаги воқеалар;
— таълимга д о й р бўлимлар орасидаги боғлиқлик.
3 ёш гача бўлган болаларда теварак-атрофдаги нарса-
лар, уларнинг сиф ати ҳар хил нарсаларнинг ном и ҳамда
уларни ишлатиш тўғрисида тўғри туш унча бўлиш и к е
рак. Б олаларни уй ж иҳозлари ва буюмлари (мебель,
и ди ш -тов оқ , кийим , ўй и н чоқ машғулотлар учун м атери
ал) билан таниш тириш , уларнинг ривож ланиш да катта
аҳамиятга эгадир.
Бу нарса уларнинг нутқини бойитади, мустақиллик,
гўзаллик ҳақидаги тасаввурларни тарбиялашга ёрдам бера
ди (чиройли кийим, ҳар хил буюмларнинг шакллари). Т е-
варак-атроф билан таништириш дастури ҳар бир ёш гуруҳи
учун муайян билимларни эгаллаб олиш ни назарга тугади.
М асалан, би ри н ч и гуруҳ тарбиячиси болаларни б у
ю м ларнинг
ж ойлаш и ш и ни
били б
олиш га
ўргатади.
К ейинчалик болалар бош қа хоналарда нималар б ор л и -
гини, у ерда болалар ва катталар нима иш би л ан
ш уғулланиш ни би ли б борадилар. М асалан, мусиқа х о -
насида мусиқа маш ғулотлари, байрамлар ўтказилади,
ош хонада овқат пиш ирилади ва ҳ.к.
www.ziyouz.com kutubxonasi
Ш унингдек, тарби ячи, боланарни яқин атроф, кўча-
ларни, ўз ўйин м айдонч аси ни би ли б олиш га ўргатади.
Айниқса, катта гуруҳ болалари ўз уйлари манзилини,
боғчадан уйга кетадиган йўлни яқин орадаги м айдон ёки
хиёбонларга бориш йўлини билиш лари керак.
Болаларни
табиат
билан
бевосита
алоқада
|
| |
