3. Kadrlarni rivojlantirishning maqsadi nimalardan iborat? A) Korxona kadrlar bilan ishlash.
V) YUqori malakali kadrlarni ko‘paytirish.
S) Ishlovchilarga zarur vaqtlarda va kerakli miqdorda ularning qobiliyatlariga
muvofiq ish joylarini ta’minlash.
D) Mehnat faoliyatidagi tanglikni kamaytirish.
4. Kasbga yo‘naltirish shakllari qaysilar? A) Kasbga o‘qitish.
V) Mehnatga ehtiyojini tarbiyalash.
S) Kasbiy informatsiya.
D) Kasbiy maslahat va tanlov.
5. Personalga bo‘lgan talabni rivojlantirish bosqichlari qanday? A) Informatsion.
V) Reja dasturini ishlab chiqish.
S) Qaror qabul qilish.
D) Amalga oshirish.
6.Muzokara nima? A)Muloqotning o‘ziga xos shakli.
B)To‘lqinlashuv shakli.
C)Muloqot.
D)Axborot.
7. Kadrlarni o‘qitish-bu... A)Nazariyani o‘rganish.
B)Ilg‘or tajribalarni o‘rganish.
C)Tashkiliy o‘qitish.
D)YAkka tartibdagi o‘qish.
Tavsiya etiladigan adabiyotlar: 1. KarimovaV.M. «Psixologiya».O`quv qo`llanma. T.: 2002 y.
2. Maqsudova M. A. Muloqot psixologiyasi T.: 2006
3. Kvinn V. Prikladnaya psixologiya. - SPb., 2000
4. Mashkov V.N. Psixologiya upravleniya. SPb, 2000
5. Mixeev V.I. Sotsialno-psixologicheskie aspekti upravleniya. Stil i metod
raboti rukovoditelya. M., 1975
6. Gamilton. YA.S. “CHto takoe psixologiya”.
“Piter”, 2002.
7. Ananev B.G. “CHelovek kak predmet poznaniya”. “Piter”, 2001.
8. Drujinina V. “Psixologiya “. Uchebnik. “Piter”, 2003.
96
8-MAVZU: BILISH FAOLIYATINING PSIXOLOGIYASI. Aniqlashtirilgan o’quv maqsadlari. Talaba bu mavzuni to’la
o’zlashtirgandan so’ng:
- Diqqatning turlari va xususiyatlarini biladi;
- Sezgining ahamiyati, klassifikasiyasi va qonuniyatlarini aytib beradi;
- Xotira jarayonlari va turlarini sanaydi;
- Idrok qonunlari va uni boshqarish uchun ta’rif beradi;
-Pedagogika atamasi uchun klaster tuzadi.
