|
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati
Pdf ko'rish
|
| bet | 202/551 | | Sana | 15.05.2024 | | Hajmi | 15,84 Mb. | | #234763 |
Bog'liq Asosiy oxirgi 17.05.2023 18.20Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati
1. Dvulichanskaya N.N. Organizational and pedagogical conditions for improving the
professional competence of students in the system of continuous science education
[Electronic resource] / N.N. Dvulichanskaya // Science and education. - 2011. - № 3. -
Access mode: http://technomag.bmstu.ru/ doc/170201.html
2. Khanov A.M. Formation of professional competencies of bachelors of technical
universities in the context of network interaction [Electronic resource] / A.M. Khanov, O.V.
Tarasyuk, E. A. Sinkina // Modern problems of science and education. - 2015. - № 2/ -
Access mode: : www.science-education.ru/122- 20454.
3. Н.Н.Абдуллажоновна, Н.Ш.Шокировна, ТЕХНИКА ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ
БИТИРУВЧИСИНИНГ РАҚОБАТБАРДОШЛИГИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ. //RESEARCH
FOCUS- 2022. - № 2/86-91 б.
Axatov A.R., Ximmatov I.Q. Siyrak chiziqli fazoga asoslangan yurishni aniqlashning
afzalliklari
SIYRAK CHIZIQLI FAZOGA ASOSLANGAN YURISHNI ANIQLASHNING AFZALLIKLARI
Axatov Akmal Rustamovich, Ximmatov Ibodilla Qudratovich
Sharof Rashidov nomidagi samarqand davlat universiteti
Orcid raqami: 0000-0002-2899-4495; ximmatov010889@gmail.com
Annotatsiya.
Yurishni aniqlash va inson pozasini baholash bugungi kunning dolzarb va
zamonaviy masalalaridan bo‘lib kelmoqda. Shu boisdan shaxsning yurish harakati orqali
uni identifikatsiya qilish eng samarali usuldir. Yurishni aniqlash aqlli xavfsizlik
monitoringida keng qo‘llash istiqbollariga ega. Biroq, odamning yurish holatining
o‘zgaruvchanligi va namuna olish paytida tashqi sharoitlarning murakkabligi sababli,
yurishni aniqlash hali ham ko‘p qiyinchiliklarga duch kelmoqda. Yurishni o‘rgatish
ma’lumotlari miqdori chuqur o‘rganishga asoslangan namunaviy trening ehtiyojlarini
qondira olmaydi. Ushbu muammoni hal qilish uchun ushbu siyrak chiziqli pastki fazoga
asoslangan yurishni aniqlashning yangi sxemasi ishlab chiqildi.
|
| |
