34
Kredit modul tizimi va o‘quv jarayonini tashkil etish
yangi komponentlar bilan to‘ldirilishi mumkin.
RTRni ishlab chiqishda nafaqat resursning axborot komponenti, balki didaktik
talablarga muvofiq tuzilishi kerak bo‘lgan kontentning o‘zi ham muhimdir.
Ilmiylik.
Bu talab eng yangi ilmiy yutuqlarini hisobga olgan holda materialni
yetarlicha chuqur va to‘g‘ri taqdim etish zarurligini bildiradi.
Ochiqlik.
Ta’lim oluvchining yoshi va individual xususiyatlariga muvofiq
materialni taqdim etishning kognitiv murakkablik darajasini
aniqlash zarurligini
anglatadi.
Muammolar yechimi.
Bu talab o‘quv va kognitiv faoliyatning tabiati bilan
bog‘liq. Hal qilinishi kerak bo‘lgan muammoli
vaziyatga duch kelganda, ta’lim
oluvchilarning idrok etish faolligini oshiradi.
