“JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN
UZBEKISTAN” JURNALI
VOLUME 1, ISSUE 7, 2023. OCTOBER
ResearchBib Impact Factor: 8.654/2023 ISSN 2992-8869
12
14.
Nishonova Z.T., Alimova G.K.. Bolalar psixologiyasi va psixodiagnostikasi
T.: TDPU 2017.
15.
Aminova, N. B., & Sh, M. M. (2020). MODERN PROBLEMS OF
PHILOSOPHY. Экономика и социум, (7 (74)), 3-6.
16.
Aminova, N. (2022). THE SIGNIFICANCE OF NATURAL PHILOSOPHY
AND THE EPISTEMOLOGICAL HERITAGE OF FRANCIS BACON IN THE
FORMATION OF THE PHILOSOPHY OF THE NEW TIME. Евразийский
журнал социальных наук, философии и культуры, 2(10), 27-37.
“JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN
UZBEKISTAN” JURNALI
VOLUME 1, ISSUE 7, 2023. OCTOBER
ResearchBib Impact Factor: 8.654/2023 ISSN 2992-8869
13
Maktabgacha yoshdagi bolalarda ijodkorlikni shakllantirishda ilm-fan
va tabiat markazining ahamiyati
Urganch davlat pedagogika instituti talabasi :Avezova Mastura
Urganch davlat pedagogika instituti o‘qituvchisi :Ahmedova Gulnoza
Annotasiya. Bolalarda ijodkorlikni shakllantirish uning kelajakdagi hayotida,
shaxsiy o‘sishida katta ahamiyatga ega. Ushbu maqolada bolalarda ilm-fan va
tabiat markazi asosida ijodkorlikni shakllantirish, badiiy-ijodiy qobiliyatlarni
rivojlantirish, shu bilan birgalikda ilm-fan va tabiat markazida faol ishtirokini
ta’minlash haqida fikr yuritiladi.
Kalit so‘zlar: ta’lim, tarbiya, ilm-fan va tabiat markazi, ko‘nikma, tarbiyachi,
kreativ, Markazlar yo‘riqnomasi, tajribalar.
Bilamizki, o‘sib kelayotgan yosh avlod bizning ertanggi kunimizdir. Ularni
kelajakda yaxshi, sog‘lom fikrlovchi chinakkam komil inson bo‘lishi , ulkan ishlarni
yaratishi va vatanparvar insonni tarbiyalashi uchun oliy ma’lumotli , o‘z ishini
ustasi, mas’uliyatli tarbiyachi kerak. Albatta kreativ kompetensiyasi yuqori darajada
rivojlangan bo‘lishi lozim. Shuni aytish kerakki, tarbiyachi bolalarni o‘z
qiziqishidan kelib chiqib, ularni shu qiziqishi asosida qobiliyatini shaklantirib
borishi zarur. Bunda maktabgacha ta’lim tashkilotida tashkil etilgan beshta
rivojlantiruvchi markaz yordam beradi. Biz bilamizki, rivojlantiruvchi markazlari
quyidagicha bo‘ladi:
1.Qurish, konstruksiyalash va matematika markazi;
2.Syujetli-rolli o‘yinlar va sahnalashtirish markazi;
3.Til va nutq markazi;
4.Ilm-fan va tabiat markazi;
5.San’at markazi.[1.]
Yuqorida
keltirilgan
rivojlantiruvchi
markazlar
kompetentli
bolani
shakllantirishda ijodkorlik qobiliyatini o‘stirishda, komil va chinakkam, yetuk
shaxsni tarbiyalashda yordam beradi. Shuningdek “Ilm-fan va tabiat markazi”
bolani badiiy-ijodiy qobiliyatini shakllantirish bilan birga ijodkorlikni ham
|
