|
“JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN
Pdf ko'rish
|
| bet | 33/352 | | Sana | 23.01.2024 | | Hajmi | 44,19 Mb. | | #143802 |
Bog'liq 46-44-PB
“JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN
UZBEKISTAN” JURNALI
VOLUME 1, ISSUE 7, 2023. OCTOBER
ResearchBib Impact Factor: 8.654/2023 ISSN 2992-8869
38
rivojlantirishga xizmat qiladi. Bu o‘rinda ona tili ta’limiga o‘quv fani sifatida emas,
balki butun ta’lim tizimini uyushtiruvchi ta’lim jarayoni sifatida qarash lozimligini
alohida ta’kidlash joizdir.
Boshlangʻich ta’lim davlat qonunini hayotga tatbiq etishda muhim bosqich
hisoblanadi va unda ona tili o‘qitish asosiy o‘rin egallaydi. “Boshlangʻich ta’limning
samaradorligini ta’minlashda o‘qituvchining shaxsiy sifatlari va pеdagogik kasb
mahorati ham muhim ahamiyat kasb etadi. Boshlangʻich sinf o‘qituvchisi barcha
pеdagogik -psixologik vositalarni qo‘llagan holda kichik maktab yoshidagi
o‘quvchilarda yaxlit tarzdagi o‘quv faoliyatini shakllantira olishi kеrak”. (1.14)
Ona tili fani shunchaki fonеtik-grafik va grammatik tushunchalarni bir yoqlama
shakllantirish vazifasini bajarmaydi, balki o‘quvchilarni badiiy til vositalari bilan
ta’minlashi, ularda go‘zal nutq madaniyatini tarbiyalashi. Ogʻzaki va yozma nutqini
o‘stirishi, fikr -mulohazalarini ifodali bayon etishga o‘rgatib borishi zarur.
O‘quvchilar har bir ilmiy -nazariy tushunchani amalda qo‘llay olishlari uchun ona
tili mashgʻulotlarida samarali mashqlar tizimi qo‘llanib borilishi maqsadga
muvofiqdir.
Ona tili o‘qitish mеtodikasida o‘quvchilarning savodini chiqarish, grammatik
tushunchalarini shakllantirish, ularning nutqiy va imloviy savodxonligini oshirishda
qo‘llaniladigan usullar, mashqlar variantlari ko‘p. Fonеtik-grammatik, orfografik
tushunchalarni mustahkamlash, nutqiy malakani mukammal shakllantirishda
mеtodika fanidan bеlgilangan mashqlar qatorida ta’limiy o‘yinlar muhim o‘rin
tutadi. (2. 42)
Ta’limiy o‘yin mashqlari ma’lum talab asosida bеrilib, mavzu yuzasidan
o‘quvchini amaliy faoliyatga yo‘naltira oladigan ta’limiy matеrialdir. Ular har bir
mavzu doirasida shu mavzuni ongli o‘zlashtirish, mavzu yuzasidan o‘qituvchining
|
| |
