• 2-o‘yin. “Harflarni o‘zgartirib, so‘z tuzing
  • Unlilarni o‘zgartirish. Kun: ko‘n, kon. Ko‘z: kuz, kar, kor, kеr. Dil: do‘l, dol. Pichoq: pachoq, po‘choq, puchuq. Undoshlarni o‘zgartirish.
  • Bir harfni olib so‘z tuzish. Qo‘y ( o‘y) Kalla ( alla) Toy (oy) Karra ( arra)
  • “JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN




    Download 44,19 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet35/352
    Sana23.01.2024
    Hajmi44,19 Mb.
    #143802
    1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   352
    Bog'liq
    46-44-PB

     
     “JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN 
    UZBEKISTAN” JURNALI 
    VOLUME 1, ISSUE 7, 2023. OCTOBER 
    ResearchBib Impact Factor: 8.654/2023 ISSN 2992-8869 
    40 
    tovushni aytishadi va ma’nosi o‘zgarayotgan so‘zlar ishtirokida ogʻzaki gaplar 
    tuzadilar. 
    2-variant – yozma ravishda. Bunda 2 guruhdan iborat o‘quvchilar musobaqa 
    tarzida doskada yozilgan so‘zlarning ma’nosini o‘zgartirayotgan harfning tagiga 
    chizib borishadi. 
    Til, tin, tir, tiz, tim, tish, to‘l, to‘r, to‘n, to‘p, to‘y, to‘k, to‘s, tom, ton, tol, tosh, 
    tob, togʻ, tor, toj, toy, tok, top, tot, tut. 
    2-o‘yin. “Harflarni o‘zgartirib, so‘z tuzing!” 
    1-variant – ogʻzaki ravishda. Bunda o‘qituvchi so‘zni ogʻzaki ayta boshlaydi: 
    o‘quvchilar bir so‘z tarkibidagi unli yoki undosh tovushni o‘zgartirib yangi so‘z 
    topishib, bu so‘zlar ishtirokida ogʻzaki gaplar tuzadilar. 
    2-variant – yozma ravishda. Bunda doskaga so‘zlar qator qilib yozib qo‘yilgan 
    bo‘ladi. 2 guruhdagi o‘quvchilar unli yoki undosh harflarni o‘zgartirib, yangi so‘zlar 
    tuzib yozadilar. O‘yin musobaqa shaklida o‘tkaziladi. 
    Unlilarni o‘zgartirish. 
    Kun: ko‘n, kon. 
    Ko‘z: kuz, kar, kor, kеr. 
    Dil: do‘l, dol. 
    Pichoq: pachoq, po‘choq, puchuq
    Undoshlarni o‘zgartirish. 
    Moy, toy, loy, boy, voy, joy, poy, soy, choy. 
    Til, dil, bil, jil, zil, yil, fil, shil, qil. 
    Bir harfni olib so‘z tuzish. 
    Qo‘y ( o‘y) Kalla ( alla) 
    Toy (oy) Karra ( arra) 


     
     “JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN 
    UZBEKISTAN” JURNALI 
    VOLUME 1, ISSUE 7, 2023. OCTOBER 
    ResearchBib Impact Factor: 8.654/2023 ISSN 2992-8869 
    41 
    So‘zlarga harf qo‘shib yangi ma’noli so‘zlar toping vva ular ishtirokida gaplar 
    tuzing: Alla ( salla) ayiq (qayiq) 
    Ayron (hayron) asal (kasal) 
    Boshlangʻich sinf o‘quvchilari so‘z turkumlari (ot, sifat, son, olmosh, fe’l) 
    bilan umumiy tanishtirilgandan so‘ng bar bir leksik-grammatik guruh alohida 
    o‘rganiladi. Bu so‘z turkumlarini o‘rganishning boshlangʻich bosqichidayoq ularni 
    taqqoslashga qulay sharoit yaratadi va shakllantiriladigan grammatik tushunchaning 
    asosiy tomonlarini aniqroq ajratishga imkon beradi. Dasturga ko‘ra, boshlangʻich 
    sinfda so‘zlar dastlab javob bo‘ladigan morfologik so‘roqlariga qarab guruhlanadi, 
    “so‘z turkumi” tushunchasi shakllantiriladi. 
    Grammatik tushunchalar bo‘yicha o‘quvchilar 1-sinfdan boshlab nazariy 
    ma’lumotlarga ega bo‘la boshlaydilar. Ya’ni shaxs va narsa nomlari, narsalarning 
    bеlgisi, narsalarning harakati kabi ma’lumotlarni o‘rganish jarayonida ularda 
    grammatik tushunchalar shakllantirishga asos solinadi. 
    Boshlangʻich sinflarda grammatik tushunchalarga oid quyida ta’limiy 
    o‘yinlardan samarali foydalanish mumkin. 
    Mavzu: Narsa va shaxs nomini bildirgan so‘zlar 

    Download 44,19 Mb.
    1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   352




    Download 44,19 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    “JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN

    Download 44,19 Mb.
    Pdf ko'rish