|
VOLUME 1, ISSUE 7, 2023. OCTOBER
Pdf ko'rish
|
| bet | 38/352 | | Sana | 23.01.2024 | | Hajmi | 44,19 Mb. | | #143802 |
Bog'liq 46-44-PBVOLUME 1, ISSUE 7, 2023. OCTOBER
ResearchBib Impact Factor: 8.654/2023 ISSN 2992-8869
44
O‘yin tartibi: O‘yinda boshlovchi va 3-4 nafar o‘quvchi ishtirok etadi.
1-variant. Boshlovchi o‘zakni aytgach, o‘quvchilar navbati bilan so‘z
yasaydilar.
2-variant. Boshlovchi har bir o‘quvchiga yasovchi qo‘shimchalardan birini
aytadi, o‘quvchi mustaqil holda bu qo‘shimchaga mos o‘zakni qo‘shib so‘z yasaydi.
So‘zlarni yasay olmagan o‘quvchi o‘rnini boshqa o‘quvchi egallaydi.
Ko‘rinadiki, boshlangʻich sinf ona tili darslarida ta’limiy o‘yinlardan
fo‘ydalanish o‘rganilayotgan tushunchaning oson o‘zlashtirilishiga yordam beradi.
O‘quvchilarda olgan bilimlarini amalda tezkorlik bilan qo‘llay olish salohiyatlarini
shakllantiradi.
Ta’limiy o‘yinlarni tanlashda o‘yinning ta’lim jarayoni bilan uygʻunlashishiga,
ta’lim-tarbiya jarayonining samaradorligini oshirishga, o‘quvchilarning faolligi va
tashabbuskorligi hamda ijodiy qobiliyatini o‘stirishga alohida ahamiyat bеriladi.
Ta’limiy o‘yinlar nafaqat o‘quvchilarning bilimini tеkshirishda, balki ularni
darsga qiziqtirish uchun ham qo‘llanadi. Ta’limiy o‘yinlarni o‘tkazishda
o‘quvchilarning yosh xususiyatlarini ham hisobga olish zarur. O‘yinlar mavzuga
mos bo‘lishi va o‘quvchilarni zеriktirib qo‘ymasligi kеrak.
FОYDALANILGAN ADABIYOTLAR:
1. Boshlangʻich ta’lim konsеpsiyasi// “Boshlangʻich ta’lim, 1998 -yil, 6 –son.
2. Yoqubov Sh.Mustafoqulov.R Grammatik oʻyinlar orqali oʻquvchilarni
faollashtirish// Yigirma birinchi asrda oʻzbek tili ta’limi masalalari.-T.:
Alisher Navoiy nomidagi Oʻzbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti.2007.
“JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN
UZBEKISTAN” JURNALI
VOLUME 1, ISSUE 7, 2023. OCTOBER
ResearchBib Impact Factor: 8.654/2023 ISSN 2992-8869
45
|
| |
