|
Samarqand viloyat pedagog kadrlarni
|
| bet | 1/5 | | Sana | 18.12.2022 | | Hajmi | 169.5 Kb. | | #35762 |
Darsning texnologik xaritasi
Mavzu
|
Otlarda birlik va ko`plik
|
Mavzuga doir tayanch so`zlar
|
Kim? nima? Kimlar? Nimalar?shaxs, bola, buvijon, ota, qor, chana, dehqon, bog`bon, kasbga oid so`zlarga so`roq berib, ularni farqlashni o`rganish
|
Mavzuning qisqacha tarifi
|
O'quvchilarni birlik va ko'plikdagi otlar bilan tanishtirish, birlikdagi otlar bilan ko'plikdagi otlarni farqlash, mashqlarni to`g`ri bajarish va husnixat asosida yozish malakasini rivojlantirish;
|
O`quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi
|
Metod: : ,,Blitsso`rov metodi,Tarmoqli klaster,,Charxpalakmetodlari asosida
Shakl: jamoa, guruh bilan ishlash.
Jihoz: mavzuga oid rasmlar,videofilmlar, multimediyalar, tarqatmalar asosida.
Nazorat: o`quvchilarni darsda faolligi kuzatilib, husnixatlari nazoratga olinadi.
Baholash: o`quvchilar baholanib, rag`batlantirilib, reytingi dars oxirida e`lon qilinadi.
|
Darsning maqsad va vazifalari
|
Talimiy maqsad:o'quvchilarni birlik va ko'plikdagi otlar bilan tanishtirish, birlikdagi otlar bilan ko'plikdagi otlarni farqlash, mashqlarni to`g`ri bajarish va husnixat asosida yozish malakasini rivojlantirish;
Tarbiyaviy: o`quvchilarda do`stlik, hamjihatlik, kasblarga nisbatan mehr, sinf jihozlarini avaylab asrash kabi ijobiy sifatlarni tarbiyalash;
|
|
| |
