|
Masofadan o‘qitishning uslubiy vositalari quyidagilar
|
| bet | 57/84 | | Sana | 14.05.2024 | | Hajmi | 8,31 Mb. | | #230471 |
Bog'liq 1 Media va axborot savodxonligiMasofadan o‘qitishning uslubiy vositalari quyidagilar:
elektron darsliklar.
Masofaviy o‘qitish jarayoni talabalarning ko‘proq mustaqil ishlarini o‘z ichiga oladi. Ular ma’ruza videolarini tomosha qilishadi, maqolalar o‘qiydilar, topshiriqlarni bajaradilar, qo‘shimcha materiallarni o‘rganadilar va o‘zlari uchun qulay bo‘lgan vaqtda testlardan o‘tadilar.
Masofaviy o‘qitish texnologiyalari
Distance learning texnologiyalari o‘quv jarayonini soddalashtirish va uning sifatini yaxshilash uchun mo‘ljallangan. Ularning yordami bilan repetitorlar talabalarga kerakli ma’lumotlarni yetkazadilar, bilimlarini sinab ko‘rishadi, fikr-mulohazalarni to‘plashadi, savollarga javob berishadi, fotosuratlar, videolar va audio materiallarni almashadilar. Vositalarni tanlash ko‘pincha o‘quv jarayonining barcha ishtirokchilarining maqsadlari, imkoniyatlari, qiziqishlari va afzalliklariga bog‘liq. An’anaviy ravishda masofaviy o‘qitish texnologiyalarining quyidagi guruhlarini ajratish mumkin.
LMS (ta’limni boshqarish tizimlari). Bular o'quv kurslarini yaratish va boshqarish imkonini beruvchi server va bulutli platformalardir. LMS nafaqat talabalarni o'qitishga, balki ular bilan o'zaro aloqada bo'lishga, o'quv jarayonini kuzatishga, sertifikatlar berishga yordam beradi. Bulutli tizimlar ayniqsa mashhur, chunki ular o‘rnatishni talab qilmaydi va ulardan foydalanish oson. Onlayn kurslarni yaratish uchun bunday LMS-ga misol SendPulse-ning EDU platformasi.
Aloqa vositalari. Bularga repetitor va talabalarga o‘zaro munosabatda bo‘lishga yordam beradigan texnologiyalar kiradi. Masalan, savollar berish, materiallarni almashish, sharhlar qoldirish, bajarilgan vazifalarni yuborish va hk. Masofaviy ta’lim kommunikatsiyalariga elektron pochta xizmatlari, messenjerlar, ijtimoiy tarmoqlar, saytlar, shuningdek Google Classroom yoki Zoom kabi xizmatlar kiradi.
|
| |
