|
Sinf rahbarining asosiy vazifalari
|
| bet | 26/50 | | Sana | 04.10.2024 | | Hajmi | 9,33 Mb. | | #273422 |
Bog'liq 7-Sinf soati ish reja va konspekti 2024 -2025-yilMashg’ulotning borishi:
Tashkiliy qism: a) Salomlashish. b) Davomatni aniqlash.
Uyga vazifani so’rash: a) Savol – javob o’tkazish. b) Topshiriqlarni tekshirish.
II. Asosiy qism: O’qituvchi:
Abad qutlug’ bo’lsin qo’ygan qadaming,
Yo’ling yoritguchi chiroqman, Vatan
Sarhadingda sergak posboning bo’lay,
Bo’stoning yashnatgan bog’boning bo’lay,
Tepangda tip-tiniq osmoning bo’lay,
Menga suyan, senga tirgakman, Vatan.
“Xalqimizning tinchligi va xavfsizligi, sarhadlarimiz daxlsizligining mustahkam qalqoni bo’lmish armiyamiz har jihatdan qudratli, qurol-yarog’ va harbiy mahorat borasida hech kimdan kam bo’lmasligi lozim. Albatta, bu juda muhim masala. Lekin armiyaning kuch-qudratini to’la namoyon etish uchun avvalo harbiylarimiz, askar va ofisterlarimiz- Vatan va xalq o’z xavfsizligini ishonib topshirgan mard o’g’lonlarimizning ma’naviy-ma’rifiy tarbiyasiga alohida e’tibor qaratish eng dolzarb vazifamizga aylanishi darkor.”.
III. Yakuniy qism:
Dars yakunida o’quvchilar bilan birgalikda olgan bilimlarni umumlashtirilib, savollar bilan mustahkamlanadi.
O’quvchilar rag’batlantiriladi.
Maktab MMIBDO’_________ ___________________________ sana______ ________________ 20___yil
Sana: “__” ____________ 20__-yil. Sinfi: _____ Sinf rahbari: _____________________
18-mavzu: Kitob ma’rifat chirog’i
I. Kirish:
Sinf soati mashg’ulotning maqsadi: Kitobdan yaxshiroq do’st yo’q jahonda. O’quvchilarda kitob barcha bunyodkorlik, yaratuvchilik va aql-idrokning, ilmu donishning asosi, hayotni o’rgatuvchi murabbiy ekanligi haqida tushunchalar hosil qilish orqali ularning qalbi va ongiga kitob o’qishga bo’lgan munosabat, kitobni asrab-avaylash va kitobga mehr-muhabbat tuyg’ularini singdirish.
Kommunikativ kompetensiya — ijtimoiy vaziyatlarda ona tilida hamda birorta xorijiy tilda o’zaro muloqotga kirisha olishni, muloqotda muomala madaniyatiga amal qilishni, ijtimoiy moslashuvchanlikni, hamkorlikda jamoada samarali ishlay olish layoqatlarini shakllantirish.
|
| |
