|
Texnologiyani alohida o’quvchi(talaba)ga nisbatan
Pdf ko'rish
|
| bet | 103/122 | | Sana | 15.06.2024 | | Hajmi | 5,19 Mb. | | #264034 |
Bog'liq Pedagogik texnologiya O\'quv qo\'llanma Mirhayitova Soxibaxon (2)Texnologiyani alohida o’quvchi(talaba)ga nisbatan
qo’llash tartibi quyidagicha:
O’quvchi (talaba)ning texnologiyaning mohiyati, uni qo’llash shartlari bilan tanishishi
O’quvchi (talaba) tomonidan taqdim etilgan muammoning o’rganilishi
Muammo bo’yicha asosiy va 2-darajali masalalarni ajratish, shakllantirish,
асослаш
Tadqiqot metodlarini tanlash va vaziyatni tahlil qilish
Taqdim etilgan muammoning amaliy jihatlarini o’rganish
Berilgan muammoni yechishning usul va vositalarini aniqlash
Taqdim etilgan yechimni ta’lim amaliyotiga tadbiq etish chora-tadbirlarini belgilash
Texnologiya yordamida tanlangan muammoning yechimini
topishga doir muhokama quyidagi bosqichlarda tashkil qilinadi
Keys mazmuni bilan
shaxsan tanishish
Kichik guruhlarda muhokama qilish
(“Sindikat” metodi yordamida)
Jamoa o’rtasida umumiy muhokamani tashkil
etish
174
Muammoni muhokama qilishda e’tiborni quyidagilarga
qaratish zarur
O’rganilayotgan muammoning asosiy maqsadini aniqlash
Ehtimoli bo’lgan “to’siq”lar (2-darajali masalalarni muhokama
qilish, to’g’ri qarorlar qabul qilish va h.k.)ni aniqlash
Muammoli vaziyatni real holatlar bilan taqqoslashni o’rganish
Auditoriya uchun tushunarsiz ma’lumotlarni aniqlash
Muammoni yechishda muhim, ahamiyatga ega ma’lumotni
aniqlash
Muammoli vaziyatni hal qilish uchun oraliq bosqichlarni ilg’ab
олиш
Muammoni hal etishning muqobil yo’llarini belgilash
Muammoli vaziyatni muhokama qilish vaqtini aniqlashtirish
Muhokamani tugatish tartibini belgilash
Yakuniy izohlash va muhokama natijasini xulosalash
|
| |
