|
Sport menejmenti va marketingi
|
| bet | 66/79 | | Sana | 02.02.2024 | | Hajmi | 4,19 Mb. | | #150322 |
Bog'liq Мажмуа Спорт менежменти ва маркетинги 2022 2023 O’quv topshiriqlari
1-guruh
«Nima uchun?» texnikasi
Nima uchun?
Nima uchun?
Nima uchun?
Nima uchun?
2-guruh
«Nima uchun?» texnikasi
Nima uchun?
Nima uchun?
Nima uchun?
Nima uchun?
9-MAVZU
|
JISMONIY SIFATLAR, SPORT TAShKILOTLARI: MOHIYaTI, TAShKILIY-HUQUQIY ShAKLLARI
|
9.1. Ma’ruzada ta’lim texnologiyasi
O’quv soati: 4 soat
|
Talabalar soni:10-25
|
O’quv mashg’ulotining shakli
|
Munozarali ma’ruza
|
Mavzu rejasi
|
Tadbirkorlik faoliyatlarini yuritish texnologiyasi.
Sport tashkilotlarini tashkil etish texnologiyasi va faoliyatni listenziyalash.
Sport tashkilotining biznes-rejasi, maqsadi, strukturasi va tuzilishi. Sport musobaqalarining turi, vazifalari va tamoyillari.
Sport musobaqalarini o’tkazish tizimi va boshqarish.
Jismoniy tarbiya va sport sohasidagi maqsadli kompleks dasturlar.
|
Mashg’ulotning maqsadi: Jismoniy sifatlar, sport tashkilotlari: mohiyati, tashkiliy-huquqiy shakllari o’rgatishdan iborat.
|
Pedagogik vazifalar:
Tadbirkorlik faoliyatlarini yuritish texnologiyasini o’rgatadi.
Sport tashkilotlarini tashkil etish texnologiyasi va faoliyatni listenziyalash bo’yicha tushuntiradi.
Sport tashkilotining biznes-rejasi, maqsadi, strukturasi va tuzilishini o’rgatadi.
Sport musobaqalarining turi, vazifalari va tamoyillari. Sport musobaqalarini o’tkazish tizimi va boshqarishni o’rgatadi.
Jismoniy tarbiya va sport sohasidagi maqsadli kompleks dasturlarini o’rgatishdan iborat.
|
O’quv mashg’ulotining natijalari:
Tadbirkorlik faoliyatlarini yuritish texnologiyasini o’rgatadi.
Sport tashkilotlarini tashkil etish texnologiyasi va faoliyatni listenziyalash bo’yicha tushuntiradi.
Sport tashkilotining biznes-rejasi, maqsadi, strukturasi va tuzilishini o’rgatadi.
Sport musobaqalarining turi, vazifalari va tamoyillari. Sport musobaqalarini o’tkazish tizimi va boshqarishni o’rgatadi.
Jismoniy tarbiya va sport sohasidagi maqsadli kompleks dasturlarini o’rgatishdan iborat.
|
Ta’lim metodlari
|
Ma’ruza, tezkor so’rov, baxs-munozara
|
Ta’lim vositalari
|
Ma’ruza matni, kompyuter texnologiyalari, chizmali organayzerlar.
|
Ta’lim shakllari
|
Frontal, jamoaviy
|
O’qitish shart-sharoiti
|
Texnik vositalardan foydalanishga mo’ljallangan auditoriya
|
Monitoring va baholash
|
Savol-javob, reyting tizimi asosida baholash, nazorat savollari va vazifalar.
|
|
| |
