• Texnologik bosqichlar. O’qtuvchining faoliyati. O’quvchining faoliyati.
  • II. Bosqich.
  • III.Bosqich.
  • IV. Bosqich.
  • VI. Bosqich.
  • IV. Yangi mavzu yuzasidan o’quvchilar o’rtasida savol –javob, o’quv bahsi va munozara o’tkazish. V




    Download 416 Kb.
    bet20/22
    Sana10.04.2017
    Hajmi416 Kb.
    #3759
    1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22
    IV. Yangi mavzu yuzasidan o’quvchilar o’rtasida savol –javob, o’quv bahsi va munozara o’tkazish.

    V. Yangi mavzu bo’yicha o’quvchilar bilimini nazorat qilish va baholash, darslikda berilgan savollar va test topshiriqlari orqali amalga oshiriladi handa baholanadi.

    VI. Darsni umumiy yakunlash.

    VII.Uyga vazifa berish.

    ,,Surxondaryo viloyatri sanoati va shaharlari’’ mavzusidagi Hamkorlikda o’qitish texnalogiyasining “Zig-Zag” yoki “arra” metodidan foydalanilgan darsning texnologik xaritasi.





    Texnologik bosqichlar.

    O’qtuvchining faoliyati.

    O’quvchining faoliyati.

    1

    2

    3

    I. Bosqich. Tashkiliy qism

    (3 minut)



    O’qtuvchining kirsh so’zi. Bunda o’qtuvchi dars mavzusi, maqsadi va borishi bilan tanishtirish

    Darsning mavzusi, maqsadi, vazifalari va borishi tartibi hamda bajariladigan topshiriqlarni anglaydi,

    II. Bosqich. O’tgan mavzu yuzasidan o’quvchilar bilimlarini nazorat qilish va baholash (7 minut)

    O’tgan mavzu yuzasidan tuzulgan test topshiriqlari yordamida o’quvchilarning bilimlarini nazorat qiladi va baholaydi.

    O’tgan mavzu yuzasidan test topshiriqlarini bajaradi.

    III.Bosqich.

    O’quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etish

    (5 minut)


    O’quv topshiriqlarining didaktik maqsadi, bajariladigan o’quv topshiriqlari bilan tanishtiradi.

    O’quv topshiriqlarining didaktik maqsadi, bajariladigan o’quv topshiriqlari yuzasidan ko’rsatmalarni anglaydi.

    IV. Bosqich. Yangi mavzuni o’rganish.

    (15 minut)



    O’quvchilardan ,,mutaxasislar’’tayyorlash guruhlarini va ularning mustaqil ishini tashkil etish, O’quv dasturidan o’rin olgan topshiriqlarni mustaqil o’zlashtirishni ta’minlash. “mutaxasislar” uchrashuvi guruhini tashkil etish. Har bir guruhda o’quv materialini yaxlit holda chiqarishini amalga oshirish. Tegishli hollarda yordam uyushtiradi.

    O’z o’quv faoliyatini tashkil etish. “mutaxasislar” guruhi topshiriqlarini bajaradi.

    1-guruh.Surxondaryo viloyatining geografik o’rni.

    2-guruh.Tabiiy sharoiti va tabiiy boyliklari.

    3-guruh.Viloyatning yengil sanoat tarmoqlari.

    4-guruh.Viloyatning o’g’ir sanoat tarmoqlari.

    “mutaxasislar” uchrashuvi guruhida o’zlashtirgan qismini bayon etib guruhda o’quv materiali yaxlit holda ishlab chiqarishida ishtirok etadi/



    V. Bosqich. O’quvchilar bilimini nazorat qilish va baholash (10 minut)

    O’rganilgan mavzu yuzasidan test topshiriqlari, savollar va didaktik jadvallar beradi.

    Test topshiriqlarini bajaradi berilgan savollarga javob topadiva didaktik jadvallarni to’ldiradi.

    VI. Bosqich. Darsda erishilgan natijani tahlil qilish. Uyga vazifa berish va yakun yasash.(5 minut).

    O’quvchilar faoliyati va natijani tahlil qiladi. Uyga vazifa va ijodiy ish topshiriqlarini beradi.

    O’z o’quv fasoliyati va erishgan natijasini tahlil qiladi. Uyga vazifa va ijodiy topshiriqlarini oladi.


    X U L O S A

    Ushbu bitiruv malakaviy ishida O’zbekiston Respublikasining iqtisodiy jihatdan nisbatan past darajada rivojlangan mintaqalaridan biri – Surxondaryo viloyatida sanoat tarmoqlarini rivojlanish masalalari o’rganib chiqiladi. Ishni yozish natijasida quyidagi xulosalarga kelish mumkin:

    ● Sanoat moddiy ishlab chiqarishning muhim tarmog’i sifatida mintaqalar ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishida katta ahamiyatga ega. CHunki, mazkur tarmoqda rivojlanish holatiga ega bo’lmay turib, iqtisodi rivojlangan davlatlar qatoriga chiqish mumkin emas.

    ● Sanoat tarmoqlari rivojlanishida bir qator omillar ta’sir ko’rsatadi. Har qanday mintaqada sanoatni rivojlantirish uchun u yerdagi omil imkoniyatlari tahlil etilib, u asosda tarmoqlarni hududiy joylashuvini tashkil etish zarur.

    ●Mintaqada sanoatni rivojlantirish uchun katta imkoniyatlar mavjud bo’lsada, o’tgan tarixiy davrlar davomida uning iqtisodiy jihatdan rivojlanishida deyarli ahamiyatga ega bo’lmagan. Bunga Surxondaryo viloyatining iqtisodiy va geosiyosiy o’rni xususiyatlari sababchi bo’lgan.

    ● Surxondaryo sanoatining hududiy rivojlanishida tafovvutlar mavjud bo’lib, tumanlar orasida Denov, Jarqo’rg’on, SHo’rchi kabi nisbatan rivojlangan tumanlar o’z salmog’iga ko’ra ajralib turadi. Toshg’uzor-Boysun-Qumqo’rg’on temir yo’li faoliyati orqali kelajakda Boysun, Qumqo’rg’on tumanlarida ham sanoatni rivojlantirish imkoniyatlari kengaydi.

    ● Viloyatning siyosiy geografik o’rni yaqin yillargacha mavjud tabiiy resurslardan to’liq foydalanish imkonini bermagan. Hozirda mineral, iqlimiy, suv, yer, biologik hamda rekreatsiya resurslaridan samarali foydalanish asosida viloyat iqtisodiyotini rivojlantirish mumkin. Mineral resurslar bilan ancha yaxshi ta’minlangan bu o’lkada og’ir sanoat tarmoqlarini rivojlantirish imkoniyatlari katta.



    Download 416 Kb.
    1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22




    Download 416 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    IV. Yangi mavzu yuzasidan o’quvchilar o’rtasida savol –javob, o’quv bahsi va munozara o’tkazish. V

    Download 416 Kb.