|
Ta'limda raqamli texnologiyalarni tadbiq etishning zamonaviy tendensiyalari va rivojlanish omillariBog'liq 234-243-1 Musiqa ishlar, Katta hajmli malumotlarni qayta ishlash, prof.bux amal., matematika majburiy, Matematika darsida elektron darsliklardan foydalanish, 2-Bob test, 1-Bob test, 1joT-YQTTOAvr5ieFs4cVuGI5Jz49gN9, Kenjabekov Rahmon, qoralama, Bir lahzalik sevgi, GENDER SLAYD MAVZU, 1-ma’ruza Butun sonlar va kombinatorika. Qoldiqli va qoldiqsiz , 1-amaliy mashg\'ulotTa'limda raqamli texnologiyalarni tadbiq etishning zamonaviy tendensiyalari va rivojlanish omillari
www.pedagoglar.uz
14-to’plam yanvar 2023
236
tashkilotlari tarmog‘ini kengaytirishga qaratilgan davlat-xususiy sheriklik
mexanizmlarini joriy etish va rivojlantirish, maktabgacha bo‘lgan yoshdagi bolalarni
har tomonlama rivojlantirish maqsadida zamonaviy innovatsion va axborot-
kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish; xalqaro hamkorlikni rivojlantirish
belgilangan.
Qonunda maktabgacha ta’lim va tarbiya tizimi maktabgacha ta’lim
tashkilotlari, ta’lim berishning muqobil shakllari, maktabgacha ta’lim va tarbiya
sohasida faoliyatni amalga oshiruvchi ilmiy-tadqiqot muassasalari va ta’lim
tashkilotlari, maktabgacha ta’lim va tarbiya sohasidagi davlat boshqaruvi organlari,
shuningdek ularning tasarrufidagi tashkilotlar o‘z ichiga olishi ko‘rsatilgan.
Umumiy turdagi maktabgacha ta’lim tashkilotining umumiy rivojlantirish
yo‘nalishidagi guruhlarida maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat ta’lim dasturi
amalga oshirilishi ta’minlanadi.
Ko‘p tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha ta’lim tashkilotida
rivojlanishida jismoniy yoki ruhiy nuqsonlari bo‘lgan bolalar uchun maktabgacha
ta’lim va tarbiyaning davlat ta’lim dasturi amalga oshirilishi ta’minlanadi.Inklyuziv
guruhlarga ega maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarning alohida ta’lim olish
ehtiyojlari va individual imkoniyatlarini hisobga olgan holda, ularning sog‘lom
muhitga uyg‘unlashtirish orqali ta’lim va tarbiya olishi uchun teng imkoniyatlar
ta’minlanadi.
Qo‘shma turdagi maktabgacha ta’lim tashkilotida rivojlanishida jismoniy yoki
ruhiy nuqsonlari bo‘lgan bolalarning va rivojlanishida nuqsonlari bo‘lmagan
bolalarning bitta tashkilotda alohida guruhlarda, shuningdek inklyuziv guruhlarda
birgalikda o‘qishini hamda tarbiyalanishini tashkil etishga qaratilgan maktabgacha
ta’lim va tarbiyaning davlat ta’lim dasturi amalga oshirilishi ta’minlanadi
Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘ristdagi qonunda yana bir tarmoq
alohida belgilandi ya’ni jismoniy shaxslar tomonidan maktabgacha ta’lim va tarbiya
sohasida ta’lim xizmatlari ko‘rsatish belgilandi.
|
| |