Tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik markazi toshkent axborot texnologiyalari universiteti

Download 3,05 Mb. Pdf ko'rish
bet	13/62
Sana	19.06.2024
Hajmi	3,05 Mb.
	#264340

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 ... 62

Bog'liq
dasturiy inj

Belgilar 1-matn 2-matn 3-matn “V” – tanish ma’lumot.
“Tushunchalar tahlili” metodi Metodning maqsadi

Metodni amalga oshirish tartibi:

o’qituvchi mashg’ulotga qadar mavzuning asosiy tushunchalari mazmuni
yoritilgan input-matnni tarqatma yoki taqdimot ko’rinishida tayyorlaydi;

yangi mavzu mohiyatini yorituvchi matn ta’lim oluvchilarga tarqatiladi
yoki taqdimot ko’rinishida namoyish etiladi;

ta’lim oluvchilar individual tarzda matn bilan tanishib chiqib, o’z shaxsiy
qarashlarini maxsus belgilar orqali ifodalaydilar. Matn bilan ishlashda talabalar yoki
qatnashchilarga quyidagi maxsus belgilardan foydalanish tavsiya etiladi:
Belgilar

1-matn 2-matn
3-matn
“V” – tanish ma’lumot.

“?” – mazkur ma’lumotni tushunmadim, izoh kerak.

“+” bu ma’lumot men uchun yangilik.

“– ” bu fikr yoki mazkur ma’lumotga qarshiman?

Belgilangan vaqt yakunlangach, ta’lim oluvchilar uchun notanish va
tushunarsiz bo’lgan ma’lumotlar o’qituvchi tomonidan tahlil qilinib, izohlanadi,
ularning mohiyati to’liq yoritiladi. Savollarga javob beriladi va mashg’ulot
yakunlanadi.
“Tushunchalar tahlili” metodi
Metodning maqsadi:
mazkur metod talabalar yoki qatnashchilarni mavzu
buyicha tayanch tushunchalarni o’zlashtirish darajasini aniqlash, o’z bilimlarini
mustaqil ravishda tekshirish, baholash, shuningdek, yangi mavzu buyicha dastlabki
bilimlar darajasini tashhis qilish maqsadida qo’llaniladi.
Metodni amalga oshirish tartibi:

ishtirokchilar mashg’ulot qoidalari bilan tanishtiriladi;

o’quvchilarga mavzuga yoki bobga tegishli bo’lgan so’zlar, tushunchalar
nomi tushirilgan tarqatmalar beriladi ( individual yoki guruhli tartibda);

II. MODULNI O’QITISHDA FOYDALANILADIGAN INTERFAOL TA’LIM METODLARI.
17

o’quvchilar mazkur tushunchalar qanday ma’no anglatishi, qachon, qanday
holatlarda qo’llanilishi haqida yozma ma’lumot beradilar;

belgilangan vaqt yakuniga yetgach o’qituvchi berilgan tushunchalarning
tugri va tuliq izohini uqib eshittiradi yoki slayd orqali namoyish etadi;

har bir ishtirokchi berilgan tugri javoblar bilan uzining shaxsiy
munosabatini taqqoslaydi, farqlarini aniqlaydi va o’z bilim darajasini tekshirib,
baholaydi.

Download 3,05 Mb.

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 ... 62

Download 3,05 Mb.

Pdf ko'rish