|
Kredit modul tizimi va o‘quv jarayonini tashkil etishBog'liq Raqamli kompet28
Kredit modul tizimi va o‘quv jarayonini tashkil etish
ma‘lumotlarni olish mumkin bo‗lgan shaxsiy ma‘lumotlarga tenglashtirilgan.
Raqamli ta‘lim muhitida raqamli iz (digital footprint) – bu pedagogning
kasbiy faoliyatida raqamli texnologiyalardan foydalanish jarayonida qoldiradigan
ma‘lumotlar to‗plamidir. Bu pedagogning raqamli kompetentlik darajasini aks
ettiradi va undan raqamli muhitda uning faoliyatini baholash uchun foydalanish
mumkin.
Raqamli izni shakllantirish pedagogning ta‘lim jarayonida raqamli
texnologiyalardan foydalanish zarurati va imkoniyatlarini anglashidan boshlanadi.
Shuningdek, pedagog kadrlar raqamli ta‘lim resurslaridan foydalanish, ijtimoiy
tarmoqlar bilan ishlash, elektron portfoliodan foydalanish kabi raqamli ta‘lim
muhiti uchun zarur bo‗lgan ko‗nikmalarni o‗zlashtirishi lozim.
Pedagog kadrlarning raqamli izi ularning raqamli kompetensiyalarini
rivojlantirishda muhim ahamiyatga ega bo‗lishi mumkin. Raqamli iz o‗qituvchi
tomonidan kasbiy faoliyatining bir qismi sifatida yaratilgan barcha raqamli izlarni
o‗z ichiga oladi, masalan, raqamli resurslar, ta‘lim uchun onlayn platformalardan
foydalanish, ijtimoiy tarmoqlar va boshqa raqamli vositalardan foydalanish.
Raqamli iz raqamli kompetensiyalarni rivojlantirishga yordam beradi, chunki
u o‗qituvchiga o‗z faoliyati samaradorligini oshirishga yordam beradigan yangi
manbalar va vositalardan foydalanishni ta‘minlaydi. Raqamli iz, shuningdek,
o‗qituvchiga talabalarning yehtiyojlarini yaxshiroq tushunishga va ularning
o‗qitish metodikasini moslashtirishga yordam beradi.
Biroq, raqamli sohada xavfsizlik va maxfiylik choralariga rioya qilinmasa,
raqamli iz ham salbiy oqibatlarga olib kelishi mumkin. O‗qituvchilar mumkin
bo‗lgan muammolarni oldini olish uchun raqamli izni yaratish va tarqatishda
ehtiyot bo‗lishlari kerak. Shuning uchun o‗qituvchilar kiber xavfsizlik va raqamli
etika bo‗yicha o‗qitilishi va raqamli sohadagi xavfsizlik choralariga rioya qilishlari
kerak. Bundan tashqari, o‗qituvchilar kiber xavfsizlik va raqamli etika haqida
talabalarga o‗rgatish uchun o‗zlarining raqamli izlaridan foydalanishlari mumkin.
Shu sababli, bugungi kunda raqamli izingizni boshqarish ko‗nikmalarini
o‗rganish masalasi dolzarb bo‗lib bormoqda.
Shaxsiy raqamli izingizni boshqarish inson raqamli madaniyatining asosiy
tarkibiy qismlaridan biridir.
|
| |
