Tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil

Download 5,98 Mb. Pdf ko'rish
bet	30/117
Sana	13.05.2024
Hajmi	5,98 Mb.
	#229116

1 ... 26 27 28 29 30 31 32 33 ... 117

Bog'liq
Raqamli kompet

Ushbu tasniflar to‗liq emas va RTRning funksionalligini aniqlashtirish uchun
yangi komponentlar bilan to‗ldirilishi mumkin.
RTRni ishlab chiqishda nafaqat resursning axborot komponenti, balki
didaktik talablarga muvofiq tuzilishi kerak bo‗lgan kontentning o‗zi ham
muhimdir.
Техник компонент
ўқув фаолиятини амалга ошириш учун
воситалар манбаидан фойдаланишни ўз ичига олади (мустақил ўқув
ва
илмий-когнитив
фаолият
натижаларини
тайѐрлаш
ва
расмийлаштириш, матн, экспериментал, миқдорий ва сифат
вазифаларини ҳал қилиш, фронтал ишларни бажариш ва бошқалар).
Компьютер симуляцияси компоненти
РТР компьютер
симуляцияси учун дастур ѐки тайѐр муҳит эканлигини англатади.
Ҳамкорликдаги
таълим
фаолиятида
телекоммуникация
компоненти
асосий компонент ҳисобланади.
Назорат қилувчи компонент
ўз-ўзини назорат қилиш, баҳолаш,
акс эттиришга қаратилган РТР учун этакчи ҳисобланади.
Дастурлаш компоненти
эса дастурий таъминотни лойиҳалаш ва
ишлаб чиқишга қаратилган дастурлар учун асосий ҳисобланади.

35
BOSh ILMIY-METODIK MARKAZ
Ilmiylik.
Bu talab eng yangi ilmiy yutuqlarini hisobga olgan holda materialni
yetarlicha chuqur va to‗g‗ri taqdim etish zarurligini bildiradi.
Ochiqlik.
Ta‘lim oluvchining yoshi va individual xususiyatlariga muvofiq
materialni taqdim etishning kognitiv murakkablik darajasini aniqlash zarurligini
anglatadi.

Download 5,98 Mb.

1 ... 26 27 28 29 30 31 32 33 ... 117

Download 5,98 Mb.

Pdf ko'rish