|
Elektromagnit nurlanishlardan himoyalanishni hisoblash
|
| bet | 19/19 | | Sana | 20.06.2024 | | Hajmi | 6,86 Mb. | | #264716 |
Bog'liq BMI (I.Nishonov) 13.06.2024
Mashg‘ulotning maqsadi:
Ruhsat etiladigan nurlanishni ta’minlaydigan ekranlovchi kameradan (boshqarish tutqichiningg diametri -D) chiqariladigan tutqichda ekranning minimal qalinligini va trubaning uzunligini aniqlash.
Dastlabki berilganlar:
Hisoblash uchun berilganlar 4. 2. 1 va 4. 2. 2-jadvallarda keltirilgan.
4. 1-jadval
|
Talabalik guvohnomasi nomerining oxiridan oldingi raqami
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
W
|
12
|
6
|
15
|
19
|
3
|
|
I, A
|
350
|
250
|
100
|
60
|
40
|
|
f,Gs
|
3ּ108
|
4ּ108
|
3ּ108
|
4ּ108
|
3ּ108
|
|
T, ch
|
4
|
2
|
0. 2
|
4
|
6
|
|
D, m
|
1ּ10-2
|
2ּ10-2
|
3ּ10-2
|
4ּ10-2
|
5ּ10-2
|
|
R, m
|
3
|
2
|
3
|
2
|
3
|
|
g, m
|
2,5ּ10-1
|
10 -1
|
2ּ10-1
|
10-1
|
2ּ10-1
|
|
|
Talabalik guvohnomasi nomerining oxiridan oldingi raqami
|
|
6
|
7
|
8
|
9
|
0
|
W
|
12
|
6
|
15
|
9
|
3
|
I, A
|
80
|
200
|
300
|
400
|
150
|
f,Gs
|
4ּ108
|
3ּ108
|
4ּ108
|
4ּ108
|
3ּ108
|
T, ch
|
0. 2
|
4
|
2
|
0. 2
|
4
|
D, m
|
4ּ10-2
|
3ּ10-2
|
2ּ10-2
|
1ּ10-2
|
6ּ10-2
|
R, m
|
2
|
3
|
2
|
3
|
2
|
r, m
|
10-1
|
2,5ּ10-1
|
10-1
|
2ּ10-1
|
1,5ּ10-1
|
4. 2-jadval
|
Talabalik guvohnomasi nomerining oxirgi raqami
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
μ
|
200
|
1
|
200
|
1
|
200
|
μa, Gn/m
|
2,5·10 -4
|
1,2·10-6
|
2,5·10-4
|
1,2·10-6
|
2,5·10-4
|
γ, 1/Om·m
|
1·10-7
|
5,7·10-7
|
1·1-7
|
5,7·10-7
|
1·10-7
|
ε
|
7
|
8
|
3,0
|
7,5
|
7,5
|
|
Talabalik guvohnomasi nomerining oxirgi raqami
|
6
|
7
|
8
|
9
|
0
|
μ
|
1
|
200
|
1
|
200
|
1
|
μa,Gn/m
|
1,2ּ10-6
|
2,5ּ10-4
|
1,2ּ10-6
|
2. 5ּ10-4
|
1,2ּ10-6
|
γ, 1/Om·m
|
5,7ּ10-7
|
1ּ10-7
|
5,7ּ10-7
|
1ּ10-7
|
5,7ּ10-7
|
ε
|
3. 0
|
8
|
7
|
7. 5
|
7,5
|
Hisoblash uslubi
Elektromagnit nurlanishlar manbalari bilan ishlaganda xavfsiz mehnat sharoitlarini yaratish bo‘yicha to‘g‘ri echimlar uchun nurlanish dozalari va ularning birliklariga bog‘liq bo‘lgan asosiy kattaliklarni o‘rganish zarur bo‘ladi. Dozimetrik nurlanish asboblarining ishlash prinsiplarini aniq tushunib olish kerak bo‘ladi.
O‘YUCH uzatkichi o‘zgaruvchan induktivlikka ega bo‘lgan g‘altakka ega. G‘altakning radiusi r ga, o‘ramlar raqami W ga teng, g‘altakdagi tok kuchi I va f ga teng. Ish kuni davomida boshqarish tutqichi yordamida umumiy rostlash vaqti T soatdan ortmaydi.
Ekranning qalinligi va trubkaning uzunligini hisoblash uchun sxema 4. 1–rasmda keltirilgan.
Topshiriqni bajarishda quyida keltirilgan uslubdan foydalanish mumkin.
1. H magnit maydonidan R masofadagi magnit tashkil etuvchi kuchlanganligini (ekranlash bo‘lmaganda) quyidagi formula orqali hisoblash mumkin:
bu erda βm – R/r nisbatan orqali aniqlanadigan koeffitsent (R/r> 10da βm =1).
Agar R quyidagi shartlarni
qoniqtirsa, u holda to‘lqin zonasi o‘ringa ega bo‘ladi, nurlanish orqali zichligi (NOZ) bo‘yicha maydon effektivligini baholash amalga oshiriladi.
NOZning ruhsat etilgan qiymati quyidagi ifoda orqali hisoblanadi:
bu erda Ν=2 Vt·soat/m2 ,T- nurlanish vaqti, soat
Elektromagnit maydonining talab qilinadigan so‘ndirilishi L quyidagi formula orqali hisoblanadi:
Metall harakteristikasini (4. 2-jadvalga qarang) elektromagnit maydonni talab qiladigan L so‘ndirilishni ta’minlovchi ekranning σ qalinligini hisoblash mumkin:
bu erda ω-burchakli chastota, 1/T; μa-absolyut magnit singdiruvchanlik, Gn/m; γ - elektr o‘tkazuvchanlik, 1/Om·m.
bu erda μo = 4π 10-7. Gn/m- magnit doimiysi; μ-muhitning absolyut magnit singdiruvchanligi.
Boshqarish tutqichi to‘lqin o‘tkazuvchi (dielektrik sterjen bo‘lganida) yoki koksial (metal sterjenь bo‘lganida) liniya bo‘lgan va devorlarga kavsharlangan trubkalar yordamida ekranlovchi kamera devori orqali chiqariladi. 4. 2. 2-rasmda metal trubka 2 ichiga joylashgan dielektrik sterjen 1 ga o‘tkazilgan boshqarish tutqichi chiqarilishi ko‘rsatilgan. Bunday konstruksiyani to‘lqin o‘tkazuvchi liniya sifatida ko‘rish mumkin.
4.1.34-rasm. Ekranning qalinligi va tutqichning uzunligi sxemasi
|
4.1.35-rasm. Boshqarish
tutqichining chiqarilishi
|
Trubka–to‘lqin o‘tkazuvchining 1m uzunligida energiyani so‘ndirilishini quyidagi ifoda orqali hisoblanadi:
bu erda D-diametr ,m; E- sterjennning nisbiy dielektrik singdiruvchanligi (4. 2. 2-jadval);
Ekran materiali: po‘lat μ = 200 ; mis μ = 1; sterjnь materiali: getinaks ε = 7; tekstolit ε = 8; ebonit ε - 3; oynali tekstolit ε = 7,5.
Trubaning talab qilinadigan uzunligi quyidagi ifoda orqali hisoblanadi:
Javoblar
W
|
15
|
I, A
|
100
|
f,Gs
|
3ּ108
|
T, ch
|
0. 2
|
D, m
|
3ּ10-2
|
R, m
|
3
|
g, m
|
2ּ10-1
|
1. Magnit maydonidan R masofadagi magnit tashkil etuvchi kuchlanish (H):
Bu yerda: - - - -
Hisoblash:
2. To‘lqin zonasining mavjudligi sharti:
Bu yerda: - -
3. Nurlanish orqali zichligi (NOZ) bo‘yicha maydon effektivligi:
Bu yerda: - -
4. Ruxsat etilgan qiymat:
Bu yerda: -
5. Elektromagnit maydonining talab qilinadigan so‘ndirilishi (L):
Bu yerda: - -
6. Ekranning qalinligini hisoblash:
Bu yerda: -
Bu yerda: - - -
Shunday qilib, qalinlik:
7. Trubkaning uzunligi:
Bu yerda: - - - va - boshlang‘ich va oxirgi kuchlanish
Trubkaning uzunligini batafsil hisoblash uchun quyidagi formula ishlatiladi:
XULOSA
Shunday qilib, shuni ta’kidlash mumkinki, zamonaviy texnologiyalar abituriyentlar sonini jalb qilish, universitetlarda o‘qish jozibadorligini oshirish, o‘quv samaradorligini oshirish, talabalarning qulayligi va yangi ilmiy hamkorlikni shakllantirish uchun shart-sharoitlarni ta’minlash uchun ko‘plab marketing vositalaridan foydalanishga imkon beradi. Ilg‘or texnologiyalarni, shu jumladan raqamli texnologiyalarni joriy etish masofaviy ta’lim stsenariysini takrorlash imkoniyatini hisobga olgan holda o‘quvchilarning yuqori o‘zlashtirish ko‘rsatkichlariga erishish va o‘qish uchun qulay shart-sharoitlar yaratish uchun qo‘shimcha rag‘bat bo‘lishi mumkin.
Universitetlarning obro‘-e’tibor xavfini kamaytirishga yordam beradigan sun’iy intellekt texnologiyalarini rivojlantirishga jiddiy e’tibor qaratgan holda marketing vositalaridan kompleks tarzda onlayn va oflayn formatlarda foydalanish maqsadga muvofiqdir. Shu bilan birga, shuni ta’kidlaymizki, har qanday marketing vositalaridan foydalanish, agar universitetda, birinchidan, o‘z mutaxassisligi bo‘yicha ish bilan ta’minlangan bitiruvchilarning yuqori foizi bo‘lsa, eng samarali hisoblanadi; ikkinchidan, bitiruvchilar o‘z o‘qish joyi haqida ijobiy gapirishlari mumkin va uchinchidan, universitetda "kuchli" professor-o‘qituvchilar mavjud.
Oliy ta’lim muassasasiga abituriyentlarni jalb qilish bo‘yicha SMM strategiyasi auditoriya ehtiyojlarini o‘rganish hamda ijtimoiy media platformalari va vositalaridan samarali foydalanishga asoslangan holda maqsadli bo‘lishi kerak. Natijalarni doimiy tahlil qilish va strategiyani takomillashtirish yangi talabalarni jalb qilish samaradorligini oshirishga yordam beradi.
FOYDALANILGAN ADABIETLAR RO‘YXATI
O‘zbekiston Milliy Ensiklopediyasi bosh muharriri (2016). Marketing va SMM. Tashkent: O‘zbekiston Milliy Ensiklopediyasi.
Abdullayeva M. (2019). Raqamli marketing: nazariya va amaliyot. Tashkent: TDIU nashriyoti.
Saidov I. (2020). O‘zbekistonda SMM bozorining rivojlanishi. Tashkent: Universitet nashriyoti.
Karimov A. (2021). Sotsial media marketingi asoslari va usullari. Tashkent: Ilm-fan nashriyoti.
Jalolov B. (2018). Internet marketingning samaradorligini oshirish yo‘llari. Tashkent: Oliy ta’lim nashriyoti.
Rahmonov D. (2022). O‘zbekistonda oliy ta’lim tizimida raqamli texnologiyalardan foydalanish. Tashkent: Innovatsiya va taraqqiyot nashriyoti.
Mahmudov N. (2017). Yoshlarni oliy ta’limga jalb qilishda innovatsion yondashuvlar. Tashkent: Yoshlar nashriyoti.
Aliyev U. (2023). Raqamli kommunikatsiyalar va ularning ta’lim tizimidagi roli. Tashkent: Ta’lim nashriyoti.
Tursunov Q. (2018). Oliy ta’lim muassasalari uchun marketing strategiyalari. Tashkent: Oliy ta’lim nashriyoti.
Xudoyberganova S. (2019). Raqamli marketing va ta’limda innovatsiyalar. Tashkent: Innovatsiya nashriyoti.
Abduqayumov H. (2020). Talabalarni jalb qilishda marketingning roli. Tashkent: Yangi asr nashriyoti.
Rashidov K. (2021). SMM orqali ta’lim tizimini rivojlantirish. Tashkent: Ma’naviyat nashriyoti.
Toshmurodov M. (2022). Marketing va raqamli texnologiyalar. Tashkent: Rivojlanish nashriyoti.
Yusupova L. (2023). Talabalarni jalb qilishda yangi media va SMM. Tashkent: Ta’lim va fan nashriyoti.
Kurbanov F. (2017). Ta’lim muassasalari uchun marketing va PR. Tashkent: PR nashriyoti.
Hojiev A. (2018). Marketing va kommunikatsiya texnologiyalari. Tashkent: Yangi texnologiyalar nashriyoti.
Salimova D. (2019). Oliy ta’lim muassasalarining raqamli strategiyalari. Tashkent: Ilmiy nashriyot.
Islomov R. (2020). Raqamli marketing va ta’lim tizimi. Tashkent: Innovatsion texnologiyalar nashriyoti.
Nazarova M. (2021). Oliy ta’limda marketing va reklama. Tashkent: Universitet nashriyoti.
Qodirova N. (2022). Oliy ta’lim muassasalarida SMM strategiyalari. Tashkent: Ta’lim texnologiyalari nashriyoti.
http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/7546
www.postupi.online.ru
https://smm-agentstvo.ru/blog/prichiny-stat-smm-specialistom/
https://www.uiscom.ru/blog/professiya-smm-menedzher/
https://gb.ru/blog/smm-menedzher/
https://onlypult.com/ru/blog/smm-luchshie-instrumenty
https://www.carrotquest.io/glossary/smm/
https://smm-agentstvo.ru/blog/7-instrumentov-smm-analitiki-dlia-effektivnogo-monitoringa/
https://ru.studyqa.com/for-universities/blog/6-tools-to-attract-students
https://1economic.ru/lib/110765
https://technology.snauka.ru/2016/11/11419
https://dev-media.ru/veb-strategii/ispolzovanie-socialnyh-setej-vuzami-dlja-privlechenija-abiturientov/
https://yandex.ru/q/marketolog/8284372737/?answer_id=4d7d17b9-3d02-4087-a7c0-ad8ffb667afe
https://smmplanner.com/blog/issliedovaniie-priedpochtienii-tsa-v-sotssietiakh-7-sposobov-naiti-informatsiiu/
https://www.insales.ru/blogs/university/celevaja-auditorija
https://netology.ru/blog/06-2022-edmarket-target-audience-analysis
https://smm-agentstvo.ru/blog/perspektivy-razvitiia-smm-strategii-v-blizaisie-gody/
https://smm-agentstvo.ru/blog/perspektivnye-trendy-v-smm-prodvizenii-cto-stoit-ozidat-v-budushhem/
https://workspace.ru/blog/trendy-smm-prognozy-i-perspektivy-razvitiya/
https://unibrains.ru/blog/luchshie-socialnye-ploshadki/
https://infars.kz/consultations-training/reklama-v-soczialnyh-setyah-top/
https://amdg.ru/blog/targetirovannaya-reklama-v-sotsialnykh-setyakh/
https://k50.ru/blog/analiz-effektivnosti-targetirovannoy-reklamy/
https://blog.kinetica.su/analiz_i_ocenka_effektivnosti_reklamy__rukovodstvo/
https://andata.ru/blog/kontekstnaya-reklama/kak-ocenit-effectivnost-internet-reklamy
|
| |
