| Ijodiy (kreativ) darajada tuzilgan test topshiriqlari talabalar tomonidan ijodiy fikr yuritish ko‘nikmalariga ega bo‘lish, mazkur test topshiriqlarini bajarish jarayonida talabalar tomonidan avval o‘zlashtirilgan bilim, ko‘nikma va malakalarni yangi kutilmagan vaziyatlarda qo‘llashni talab etadi.
O‘quv maqsadlari taksonomiyasi Benjamin Blum - tomonidan ishlab chiqilgan bo‘lib, u o‘z ichiga bilish, tushunish, amaliyotga qo‘llash, tahlilqilish, sintezlash, xulosa kabilarni o‘z ichiga oladi.
Darajali testlardan misollar:
1. Talabani bilish qobiliyatiga oid test
AK- 74 individual o‘q otish qurolining noto‘liq qismlarga ajratish ketma-ketlik tartibini ko‘rsating.
1) O‘qdonni ajratish; 2) Shompolni ajratish;3) Gaz trubkasini ajratish; 4) Stvol qopqog‘ini ajratish; 5) Qaytaruvchi mexanizmni ajratish;
Rasmli va ko‘p javobli nostandart test javobi:
|
