|
-группа
(учащиеся, слабо владеющие языком)
2-группа
|
| bet | 72/151 | | Sana | 01.04.2021 | | Hajmi | 5,41 Mb. | | #13872 |
| 1-группа
(учащиеся, слабо владеющие языком)
|
2-группа
(учащиеся, имеющие определенный словарный запас)
|
3-группа
(учащиеся, свободно говорящие на русском языке)
|
Маленькие рассказы Толстого, как “Обезьяна и горох”, “Ученый сын”, “Комар и лев” и др.
|
Рассказы как “Старый дед и внучек”, “Косточка”, “Филиппок”, “Девочка и грибы”, ”Пожар” и др.
|
Рассказы-рассуждения как “Царь и рубашка”, “Делёжка наследия”, “Акула”, “Прыжок”,“Котенок” и др.
|
Цели и задачи работы
преподавателя:
расширить кругозор учащихся, работать над грамма-тикой, опираясь на краткие рассказы писа-теля, научить учащихся грамотно работать с информацией и про-вести фонетические упражнения
учащегося: научиться правильно расставить ударение (словесное и логиче-ское) и выразительно читать текст, пополнить запас слов, работать над развитием собственной речи
|
|
|
| |
