|
Termiz pedagogika universiteti toshkent filiali
|
| bet | 2/11 | | Sana | 24.01.2024 | | Hajmi | 78,1 Kb. | | #144418 |
Bog'liq Texnik ijodkorlik va dizayn.fani TURONBEK BARATOV bmi, Fazaviy o\'tishlar va kritik hodisalar tayyor., 1 Kompyuter tarmoqlarining hududiy taqsimlanishi, Azizbek, Mustaqil ish, Қур.физ. ва энер. тежам. 2-қисм, Mobil telefon tiykarlari DJumabekova Ayzada Ilyasovna, Лекция 7. Формы, II chorak 5-sinf uchun matematikadan monitoring testi, HASAN GEOLOGIYA (4), ыщдшй Referat mavzulari (1), Individual loyiha I, IL titul, Stereometrik masalalarni yechishda vektorlar tadbiqi 3, 1 labaratoriya YulduzMUNDARIJA
KIRISH.
I BOB. BUYUMNING TASHQI FORMASI
1.1. Buyumlar olamini idrok etish.…………………….……………………….….
1.2. Buyumlar muxitining loyihalashtirilishi………..…………………………….
1.3. Buyumning tashqi formasi……………………………………………………………………….…
II BOB. TAYYORLANGAN BUYUM VA MAHSULOTLARNI BEZASH, PARDOZLASH VA DIZAYN BERISH TEXNOLOGIYASI
2.1.Jismlarning texnik chizmalarini tasvirlas ko’rinishlar, kesimlar, qirqimlar....................................................................................................................
2.2 Dizayn tushunchasi va zamonaviy dizayn turlari, o‘ziga xos xususiyatlari...............................................................................................................
XULOSA…………………………………………………………………………..
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR………………………………………….
ILOVALAR………………………………………………………………………
KIRISH
Mavzuning dolzarbligi. Talabalarning texnik tafakkurini va mehnatga ijodiy munosabatini rivojlantirish, bozor iqtisodiyoti sharoitida fan texnika taraqqiyotini jahon talablaridarajasiga ko‘tarish, mahsulot sifatini tubdan yaxshilashni, ishlab tarbiyalash eng muhim vazifa hisoblanadi. Bo‘lajak mutaxassislarda ijodiy faoliyat asoslariga oid bilim, ko‘nikmalarni shakllantirish orqali hozirgi sanoat ishlab chiqarishiga xos texnik, texnologik-konstruktorlik va ishlab chiqarish faoliyatlarining asoslari egallanishiga erishiladi.
Bu fanning asosiy maqsadi bo‘lajak o‘qituvchilarga umumiy o‘rta ta’lim maktablarida, akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida, maktabdan tashqari ta’lim muassalarida o‘quvchilar ijodiy faoliyatini tashkil qilishning ilmiy-metodik asoslarini o‘rgatishdan iboratdir. Ushbu maqsadga erishishda quyidagi vazifalarning hal etilishi ko‘zda tutilgan:
• o‘quvchilarni barkamol shaxs sifatida shakllantirish jarayonida texnik ijodkorlik va dizayn asoslariga oid bilimlar tizimiga ega bo‘lish;
• texnik ijodkorlikning tashkiliy va iqtisodiy asoslari bilan tanishish;
• kashfiyot, ixtirochilik, ratsionalizatorlik va patentlash asoslari bo‘yicha tushunchalarga ega bo‘lish;
• texnik masalalarni yechish metod va usullaridan foydalanish ko‘nikmalarini hosil qilish;
• texnik ijodkorlik obyektlari uchun texnik hujjatlarni tuzish
Texnik ijodkorlik va dizayn fani qishloq xo’jaligi, sanoat, mashinasozlik, ishlab chiqarish korxonalari, uy-ro’zg’or madaniyatini shakllantiruvchi fanlardan biri bo’lib, O‘quvchilar ushbu fan doirasida texnik ijodkorligini rivojlantirish va dizayn faoliyatini shakllantirishlariga qaratilgan. Ushbu fanda O‘quvchilar zamonaviy texnika vaositalari bilan ishlash, ularning model va maketlarini tayyorlash ishlarini olib borishadi hamda O’zbekistonda qishloq xo’jaligi mashinasozligi sohasida olib borilayotgan ishlar haqida nazariy va amaliy bilim berishni ko’zda tutadi.
Mamlakatimizda jadal suratlar bilan rivojlanayotgan fan texnika taraqqiyoti aqliy va jismoniy mehnatni bir-biriga yaqinlashtirishni, ya’ni ular o’rtasidagi farqni bartaraf qilishni taqozo etadi. Ishchilar mehnati tobora injenerlik-texnik xarakter kasb etayotgani, rasionalizator va ixtirochilarning saflari o’sib, ular kiritayotgan takliflarning samaradorligi ortayotganligi buning yaqqol ifodasidir.
|
| |
