|
-Mavzu. ye-Learning standartlari
|
bet | 58/69 | Sana | 13.05.2024 | Hajmi | 3,69 Mb. | | #228151 |
Bog'liq ILMIY VA O’QUV-USLUBIY FAOLIYATDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI8-Mavzu. ye-Learning standartlari
AICC standarti. SCORM standarti. xAPI standarti. Cmi5 standarti.
9-Mavzu. Masofaviy ta’lim tizimini (LMS) ishlab chiqish
Elektron o’qitish industriyasi. Platformalarning tiplari. Maqsadli auditoriya. Elektron o’qitish platformasining funktsiyalari. Samarali dizayn.
10-Mavzu. Masofaviy ta’limning zamonaviy platformalari
iSpring Learn. WebTutor. Mirapolis LMS. Teachbase. Moodle.
IV. Amaliy mashg’ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi:
Tadqiqotchining zamonaviy axborot muxiti
Ilmiy ishlanmani nashrga tayyorlash
Ilmiy-tadqiqot natijalarini AKT vositalari yordamida tayyorlash va taqdim etish
Tadqiqot natijalarini matematik qayta ishlash
Oliy ta’lim muassasasining axborot muxiti
Zamonaviy ta’lim maqsadlarini AKT asosida amalga oshirish
Masofaviy ta’limning axborot texnologiyalari
e-Learning standartlari
Masofaviy ta’lim tizimini (LMS) ishlab chiqish
Masofaviy ta’limning zamonaviy platformalari
Amaliy mashg’ulotlar mulьtimedia qurilmalari bilan jixozlangan auditoriyada bir akademik guruhga bir professor-o’qituvchi tomonidan o’tkazilishi zarur. Mashg’ulotlar interfaol usullar yordamida o’tilishi hamda zaruriy pedagogik va axborot texnologiyalari qo’llanilishi maqsadga muvofiq.
V. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar
Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular:
Tarmoq texnologiyalari.
Internet servislari.
Axborotni Internetda qidirish va chop etish.
Ilmiy-tadqiqot ishini baholash usullari va instrumentlari.
Ilmiy axborotni matnli, jadvalli va grafik qayta ishlashning zamonaviy texnologiyalari.
MS Word matn redaktorida ilmiy va o’quv-uslubiy materiallar tayyorlash.
Dissertatsiya, avtoreferat, maqolalarga nisbatan standart talablar.
Ilmiy ma’lumotlarni MS Excel yordamida qayta ishlash va vizuallashtirish.
Ilmiy ish natijalarini va o’quv-uslubiy ishlarni MS
Power Point yordamida rasmiylashtirish.
Ilmiy-tadqiqot ishlarini tashkil etish.
Ilmiy axborotning turlari va uni qayta ishlash.
MS Excel «Анализ данных» paketidan foydalanish.
Ilmiy ma’lumotlarni statistik qayta ishlashning maxsus paketlari (Statistica, SPSS va boshq.).
Amaliy statistika asoslari (extimollilik, gipoteza va me’zonlar, korrelyatsiya va dispersiya tahlillari).
MS Excel yordamida statistik xisoblarni amalga oshirishga misollar.
Oliy ta’lim muassasasini boshqarishning axborot tizimi.
O’quv jarayonini texnologiyalashtirishning nazariy-metodologik asoslari.
Oliy ta’lim muassasasida Moodle tizimi.
Oliy ta’lim muassasasida Hemis tizimi.
Ta’lim va o’qitishning zamonaviy texnologiyalari.
Elektron o’quv-uslubiy majmualarni ishlab chiqish.
Kompyuterli test, test natijalarini qayta ishlash texnologiyalari.
Masofaviy o’qitishning texnologik asoslari.
Masofaviy o’qitishning xorijiy tajribasi.
O’qituvchi va talabaning interfaol munosabatlari.
Masofaviy o’qitishning tashkiliy-uslubiy modeli.
Masofaviy o’qitishning tashkiliy-texnologik modeli.
Virtual universitetlar.
AICC standarti.
SCORM standarti.
xAPI standarti.
Cmi5 standarti.
Elektron o’qitish industriyasi.
Platformalarning tiplari.
Maqsadli auditoriya.
Elektron o’qitish platformasining funktsiyalari.
Samarali dizayn.
|
| |